苏教版五年级上册《林冲棒打洪教头》教学实录.docVIP

《林冲棒打洪教头》课堂实录 师：今天这节课，首先告诉大家，我有些担心，五年级的小同学，要学这么一篇古代人写的故事，不知道能不能学好？大家有没有信心？ 生：有。 师：好，有信心就好。你们读过课文了吗？ 生：读过。 师：读过几遍？用手势表示一下。 （学生用手势表示，大部分读过三遍以上） 师：好，既然这样，我先考考你们好吗？这篇课文中有两个主要人物，他们是谁？ 生：林冲和洪教头。 （师板书：林冲 洪教头） 师：五年级的同学，读完一篇文章一定有自己的理解，自己的看法。下面我先请大家来谈一谈，怎么谈呢？有两点要求：1、肯定要围绕林冲、洪教头两个主要人物来谈；2、建议你用“虽然……但是……”这样的句式来谈。什么意思呢？就是你说的时候，可以说“虽然林冲……但是洪教头……”，也可以说“虽然洪教头……但是林冲……”；可以谈自己的理解，也可以是看法；可以看书，也可以不看书。好吗？谁先来谈？ 生：虽然林冲很谦虚，但是洪教头很瞧不起他。 生：虽然林冲武艺高强，但是他很谦虚。 生：虽然洪教头看上去很厉害，但还是被林冲打败了。 生：虽然林冲几次让着洪教头，但洪教头还是非和他比武。 生：我想说……不是林冲的…… 师：说说看。 生：虽然柴进很尊重林冲，但洪教头根本不把林冲放在眼里。 师：你发现他们的态度不一样，是吗？ 生：是。 师：很好，你的发现很重要！谁还有什么说的？ 生：虽然林冲带着木枷，但洪教