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- 2018-05-19 发布于福建
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科目 数学 课题 5.3应用一元一次方程—水箱变高了 主备人 审核人 课型 新授 学案
编号 学 习 目 标 知识与能力:通过分析图形问题中的数量关系,建立方程解决问题. 过程与方法:进一步体会运用方程解决问题的关键是抓住等量关系,认识方程模型的重要性。 情感态度和价值观:通过对实际问题的探讨,使学生在动手独立思考、方程意识的过程中,进一步体会数学应用的价值,鼓励学生大胆质疑,激发学生的好奇心和主动学习的欲望. 重点:列出一元一次方程解有关形积变化问题;依题意准确把握形积问题中的相等关系。 难点:一元一次方程解有关形积变化问题;依题意准确把握形积问题中的相等关系。 学法指导及使用说明:启发式教学 知识链接: 一、学习流程:
1、用同一块橡皮泥捏出不同形状的几何体。
(1)想想它有何变化?(2)你发现有什么相等关系?
2.填空:
长方形的周长= 面积=
长方体的体积= 正方体的体积=
圆的周长= 面积 =
圆柱的体积=
二、探究新知:
探究点一:等体积的变化
某居民楼顶有一个底面直径和高均为4m的圆柱形储水箱,现该楼进行维修改造,
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