【北师大版】七年级数学导学案5.6追赶小明.docVIP

科目 数学 课题 5.6一元一次方程应用—追赶小明 主备人 审核人 课型 新授 学案 编号 学 习 目 标 知识与能力: 会画线段图分析行程问题中的等量关系。 过程与方法：掌握相遇问题、追及问题等一般行程问题的解题步骤、方法。 情感态度和价值观：培养将实际问题转化为数学问题的能力。 重点：利用线段图解决实际问题； 难点：利用线段图解决实际问题； 学法指导及使用说明：自主学习，合作交流。 知识链接：一元一次方程的解法 学习流程： 自主学习 1、用一元一次方程解决问题的基本步骤： 2、行程问题主要研究 、 、 三个量的关系。 路程=______ ，速度=___ ___，时间=_____ _ 。 3、练习： （1）若小明每秒跑4米，那么他10秒跑___ 米。 （2）小明家离学校有1000米，他骑车的速度是25米/分，那么小明从家到学校需 ___ 小时。 （3）甲、乙两地相距1600千米，一列火车从甲地出发去乙地，经过16小时，距离乙地还有240千米。这列火车每小时行驶多少千米？ 合作探究·展示提升 探究点一：追及问题 例1：在我们的生活中，一些同学养成一种很不好的习惯—丢三落四，常害得父母操心。小明今天就犯了这样的错误：小明每天早要在7∶50之前