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- 2018-05-19 发布于福建
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科目 数学 课题 4.5多边形和圆的初步认识 主备人 审核人 课型 新授 学案
编号 学 习 目 标 知识与能力:经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。
过程与方法:在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形。能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 情感态度和价值观:在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表达能力。 重点:经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,在具体的情境中认识多边形、扇形。 难点:探索分割平面图形的一些规律,感受图形世界的丰富图形,养成把数学应用于生活实际问题的习惯。 学法指导及使用说明: 启发式教学 知识链接:
学习流程:一、自主学习
1、我们熟悉的平面图形中的多边形有_____________等.它们是由一些_______同一条直线上的线段依次_______相连组成的_______图形.
2.如图所示,在多边形ABCDE中,顶点有 ,
多边形的边有 ,多边形的内角有
,多边形的对角线的定义 。(请在图上画出两条对角线)
3.正多边形的定义
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