北师大版2016届九年级数学下册教案：第二章 二次函数图像和性质(2).docVIP

2.2二次函数的图像和性质（第二课时） §2.2.2 二次函数的图像及性质 教学目标 知识与技能 和的图像，并研究它们的性质. 比较和的图像与的异同.理解与对二次函数图像的影响. 过程与方法 经历探索二次函数和的图像的作法和性质的过程，进一步获得将表格、表达式、图像三者联系起来的经验. 通过比较, 与的图像和性质的比较，培养学生的比较、鉴别能力. 情感、态度与价值观 的图象，理解二次函数的性质，理解函数与函数的相互关系是教学重点会用描。 教学难点：正确理解二次函数的性质，理解抛物线与抛物线的关系是教学的难点。 关键：掌握和的图像与的异同.理解与对二次函数图像的影响. 突破方法： 根据设问层层深入逐个破解，然后进行类比、归纳、总结的探索模式学习，最后得出和的图像与的异同及与对二次函数图像的影响 三．教法与学法导航教学方法： 学习方法： 四．教学准备 教师准备：多媒体课件（用于展示操作过程，引导讨论，出示答案）．学生准备：．教学过程 知识回顾： 1．二次函数的图象是____，它的开口向_____，顶点坐标是_____；对称轴是______，在对称轴的左侧，y随x的增大而______，在对称轴的右侧，y随x的增大而______，函数与＝______时，取最______值，其最______值是______。 2．二次函数1的图象与二