亲子沟通讲座-如何化解亲子冲突培训资料.ppt

我信息什么时候没有效？1050 1、孩子不信任你 2、你平常没有尊重孩子的情绪，所以他（她）也不尊重你 3、你有情绪（注意我信息三原则：平静、简洁、具体） 4、你与孩子的冲突是需求冲突不是行为冲突的时候没有效果 需求冲突举例 1、下雨了，孩子不愿意带伞 2、孩子年龄越来越大，却不愿单独睡 3、孩子数学差，老师建议要补数学，孩子想玩。 问：假如你是孩子的父母，你怎么办？ 权威式 亲子沟通的技巧 -------如何化解亲子冲突 友情提醒 1、进入会场，放下身段，放空心态； 2、关闭手机，专注学习，尊重他人； 3、全程参与，积极投入，用心感受； 4、本课程谢绝录音、录像，感谢配合！ 祝愿各位收获多多！ 一、什么是行为？0955 看得见、听得到 能用摄像机拍下的画面和声音 二、这是谁的问题？1000 1、孩子说他担心这次考试会失败。 2、孩子说她不喜欢哥哥的朋友。 3、孩子将厨房弄得乱七八糟，并留给你清理。 4、你的孩子没有按时回家，以致延误了看牙医的 时间，而且不管是否延误，你都得照付医药费。 5、每次当你将孩子送到幼儿园要离开时，孩子 就开始哭。 6、你的孩子开玩笑的取笑你，说你这么老了 还去上亲子沟通的课。 判断标准 谁的内在需求没有得到满足，谁有不舒 服的感觉、有情绪、有困扰，说明谁有 问题。 三、孩子有问题我们如何回应 孩子对你说：“小明是个坏蛋，他朝我脸上洒水，还把我的书也弄湿了，我真想狠狠地揍他一顿。” 已有的回答 1、“告诉老师，让老师批评他，打人可不对。” 2、“以后不要再和他一块玩。” 3、“没关系，与同学搞好关系是很重要的。” 4、“小明是和你闹着玩的，不要计较。” 5、“小明是你很好的朋友，要学会原谅他。” 四、12种反应类型 1.命令； 2.威胁； 3.教训； 4.建议； 5.说服； 6.贴标签； 7.表扬； 8.辱骂； 9.分析； 10.安慰； 11.询问； 12.转移。 这12种反应方式被称为亲子沟通的12大绊脚石，其中任何一种绊脚石都会阻碍了父母与孩子的沟通 12种绊脚石的典型语言（中） 6、贴标签、评判：你是个没有脑子的人，就知道打架，从来不想想怎么去解决问题。 7、表扬、赞美：妈妈相信你是最棒的，你一定能很好地解决这件事。 8、辱骂、讽刺：打架是野蛮的表现，没有教养的人才会靠拳头解决问题。 9、分析、解释：他把水洒到你脸上，可能是跟你开玩笑，他跟你开玩笑，说明你们的关系很好；把书弄湿可能是玩笑开得有些过火，也许他内心也很愧疚。 12种绊脚石的典型语言（下） 10、安慰、同情：同学之间洒点水没有什么大不了的，不用计较；书不就是湿了一点点吗？也不影响，算了，搞好同学关系是很重要的。 11、询问、调查：他用什么水洒的？卫生不卫生？书弄湿了多少？还能不能用?他有没有向你道歉？ 12、转移、退缩：过去的事就算了，别再想它了，还是想想怎么完成你的作业吧。 对照一下，自己是用的那一种？ 为什么这些都是绊脚石？ 1、孩子有问题时，他给你说话想要表达什么？？他的内心到底需要什么？？ 换位思考？？？？ 事件不是问题，情绪才是问题！！！ 12个绊脚石的多项后果 让孩子闭嘴，保持沉默，不再往下讲。 让孩子觉得自己不被接受。 使孩子的话题被 打断，思路被关闭。 让孩子自己为自己辩护。 孩子会与父母争论或反击。 伤害孩子的自尊心，让孩子自卑，觉得自己不重要。 使孩子产生怨恨和愤怒的情绪。 让孩子有罪恶感，因而心情不佳。 让孩子觉得如同被推上被告席，受审问。 让孩子觉得父母对自己不感兴趣，父母不重视自己。 让孩子觉得父母不相信自己能解决问题。 让孩子觉得父母不了解自己。 让孩子感到失望。 郑重声明1015 1.命令； 2.威胁； 3.教训； 4.建议； 5.说服； 6.贴标签； 7.表扬； 8.辱骂； 9.分析； 10.安慰；11.询问； 12.转移。 只有当孩子有问题的时候，这12种回应方式才成为绊脚石，在和谐的状态下，这12种回应方式都不是绊脚石。（“命令”、“威胁”、“辱骂”只不过较为危险，有可能造成沟通障碍甚至影响孩子的人格健全。） 分析：成都的军军跳楼前为什么没有找家长？ 六、积极倾听 反馈信息+标明感受 六、积极倾听练习（上） 1、小明向我泼水，书弄湿了，我好想揍他 2、我太笨了，永远记不住数学公式 3、我不要上床，房间里黑黑的，有好多鬼。 反馈信息+标明感受 积极倾听和绊脚石最大的区别 ？ 积极倾听并未传送出自己的信息，反而仅仅回应了孩子的信息。