广东省汕头市龙湖区九年级化学上册 第6单元 碳和碳的化合物 6.3 二氧化碳和一氧化碳（三）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 课题3二氧化碳和一氧化碳 学习目标： 1、掌握二氧化碳的性质。 2、了解二氧化碳的用途。 3、知道温室效应。 自学指导： 1、阅读课本117-119页,找出二氧化碳的性质。 2、仔细观察演示实验，记录现象。 分析 现象 蜡烛自下而上依次熄灭 塑料瓶变瘪了 CO2密度比空气大， CO2不能燃烧也不支持燃烧 CO2能溶于水 【演示实验】6-3、6-4 分析 现象 二氧化碳 是否支持燃烧 溶解性 密度 气味 状态 颜色 无色 气态 无味 比空气大 能溶于水 是 生活启示：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常 有大量的气体产生，这是什么气体 呢？这是利用哪一点性质呢？ 答:气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。 【演示实验】6-5 分析 现象 （Ⅳ） （Ⅲ） （Ⅱ） （Ⅰ） 紫花变红色 酸能使紫色石蕊变成红色 紫花不变色 水不能使石蕊变色 紫花不变色 CO2不能使石蕊变色 紫花变红色 CO2和H2O共同作用使紫色石蕊变成红色 结论： CO2能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变成红色 CO2+H2O===H2CO3（碳酸） H2CO3===H2O+CO2↑ 【补充实验