江苏省沭阳县八年级地理下册5.2北方地区和南方地区第2课时教案新版湘教版.docVIP

北方地区和南方地区（第二课时） 【学习目标】 1、在地图上指出南方地区的位置、范围、主要省级行政区。 2、阅读地形图，能够找出南方地区主要的地形区和河流、湖泊。 3、阅读地图，依据南方的纬度位置和海陆位置，分析出南方的气候特征，并进一步思考对农业的影响。 【教学重、难点】 1、南方地区主要的自然特征和人文特征。 2、南方地区的自然地理环境对农业、生产、生活的影响。 【学习课时】 二课时 【学习过程】 一、板题，示标。 师：同学们，这节课我们一起来学习《 北方地区和南方地区 》（板书课题），本课时的学习目标是（投影显示）。这个目标的实现，主要靠大家自学，比谁学得好。 二、第一次先学后教：初读课文。 1、出示自学指导（一）： 展示南方地区地图或看课本图4-12，组织学生读图。 1.南方地区的具体范围； 2.做P83 活动1、2、3、4; （学生完成活动1~4后，给学生3分钟时间熟悉，然后给出南方地区空白填充图，让全体同学回答名称。） 2、生读完全文后，师引导学生回答。 3、出示自学指导（二）： 阅读教材81页和82页内容，请归纳出北方地区农业、工业、资源分布的情况。 4、生读完全文后，师引导学生回答。 三、 第二次先学后教：二读课文，记忆课文。 1、出示自学指导(一)：请同学们默读课文。 我国的经济特区和沿海开