江苏省连云港市灌南县九年级语文下册 第四单元 16 愚公移山（第1课时）学案 苏教版.docVIP

愚公移山 学习内容 愚公移山 第1学时 学习目标 正确而顺畅地翻译课文，深入理解课文。 学习重难点 导 学 过 程 自主空间 1.积累生字词。（对照注释，边读边译文。可独立完成，也可小组合作完成，注意特殊字词的用法和含义） 2.诵读课文，了解《列子》的有关常识。 （进一步读课文，声音要洪亮，读出节奏，读出气势；可一人读，也可合作） 自由交流，解决疑难。把预习中遇到的问题和同学交流，仍然不懂的可以查资料、问老师。 二、预习展示 1.教师检查学生预习情况（或组内互查）。 2.学生交流预习中疑难问题，师生共同研讨。 三、课堂自习： 1、检查、交流课前预习部分内容，纠正错误。 2、学习小组合作展示 （1.）展示有关《列子》的文学常识和其中富有这里的故事内容。 .展示正确而流畅地朗读课文。 注意：（1）读音；（2）停顿；（3）语气。 3.展示课文内容理解，翻译课文，注意知识重点（如通假字、词类活用、虚词“以”“而”“且”“如……何”、“焉”等字的解释）和重点句子（如“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”等句子）的翻译。 四、