江苏省连云港市灌南县九年级语文下册第二单元7热爱生命学案无答案苏教版.docVIP

热爱生命 学习内容 热爱生命 　 　 第1学时 学习目标 1.把握小说富有传奇色彩的情节结构。 2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 3.领会主人公的精神魅力及其象征意味。在主人公身上寄寓着作者的人格理想和美学追求，引导学生研讨探究，理解小说的象征意味，树立积极有为的人生理想。 学习重难点 1.诵读领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。 2.体会小说的象征意义。 导 学 过 程 自主空间 一、课前自学 1.了解作者:杰克·伦敦。 2.给加点字注音。 踉跄( ) ( ) 辗转( ) 奄奄一息 ( ) 吹毛求疵( ) 骸( )骨 鲦( )鱼 窒( )息 3.辨识字形，抄写词语。 ? 绞着脑汁 皮开肉绽 转瞬即逝 嚎啕大哭 神志不清 半身不遂 向前蠕动 成为累赘 4.学生默读全文，初步感知小说情节,并理清结构。 5.写下学习中的困惑。 ???? ????