江苏省连云港市灌南县八年级物理下册8.4力的作用是相互的教案新版苏科版.docVIP

《8.4力的作用是相互的》教案 一、教学目标 1.知识与技能 （1）了解力是物体对物体的作用； （2）认识力能使物体发生形变或运动状态发生改变； （3）知道力的三要素，会用力的示意图表示力； （4）知道力的作用是相互的. 2. 过程与方法 （1）知道人类认识力的作用是从力的作用产生的效果开始的，通过实验观察和对事例的分析概括出力的作用效果. （2）能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关 （3）能通过多个实验现象归纳得出力的作用是相互的，并能解释物理实际问题. 3.情感态度价值观 树立宇宙万物之间都存在着力的作用、力无所不在 二、教学重难点 重点：（1）力的三要素（2）力的作用效果（3）力的作用是相互的 难点：（1）力的相互作用的理解（2）什么是运动状态的改变（3）力的示意图画法 三、教学资源 弹簧（2只）、钢尺（或塑料尺）、气球、弹性球、条形磁铁（2根）、小车（2辆）、 钩码一盒、大头针、三角板、幻灯片、多媒体 四、教学设计 自主空间 （一）新课引入 请大家观看一段视频动画（教师播放多媒体）运动员蹬地起跑、起重机吊起重物、游泳运动员滑水、滑雪运动员滑雪、运动员举杠铃、火箭升天等等. 提问：请同学们分析这几幅图有什么共同特点？ （二）新课教学 1．什么是力？ 力是物体与物体之间