江苏省连云港市灌南县八年级物理下册9.3力与运动的关系教案新版苏科版.docVIP

《9.3 力与运动的关系》教案 一、教学目标 1.知道物体运动状态的改变的意义,知道并进一步理解力的作用效果. 2.知道物体受非平衡力时怎样运动,知道力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因. 二、教学重难点 教学重点:1.理解力的作用效果. 2.知道物体受非平衡力时怎样运动.. 教学难点: 知道物体受非平衡力时怎样运动. 三、教学设计 自主空间 (一)引入新课 (交流与讨论) 通过第八章的学习,我们知道力是物体对物体的作用,力可以使物体 发生形变,那么力除了使物体发生形变,还能对物体产生什么效果呢? 请同学举例说明 (二)新课教学 1.力的作用效果： （1）使物体发生形变； （2）改变物体的运动状态. 2.物体运动状态的几种表现形式有： （1）速度的改变； （2）方向的改变. 3.(师生活动) (1)把粉笔由空中静止地释放，则它受不受力?受的是不是平衡力？ 它的运动状态发生了怎样的改变? (2)把粉笔由静止弹向空中，离手后，它受不受力?受的是不是平衡 力？它的运动状态发生了怎样的改变? (3)正在做匀速直线运动的一辆自行车，突然它的侧面受到了一个 力的作用，则它还能做匀速直线运动吗? 4.总结 (1)物体受非平衡力作用时，如果合力的方向和运动方向相同