高三语文《牛刀小试五讲评》(课件).pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2010年下学期 制作 03 ——2011届牛刀小试（5） 一、语言知识及运用（15分，每小题3分） 1． B（B项均读yù A项“骠”读piào，其余读“piāo”；C项“骸”读hái，其余读“hé”；D项“圄”读yǔ “揄”、“觎”读yú，“鬻’读yù） 2．D （A无 B无可名状 遐想 C秋燥 频繁 D 意犹未尽） 3．D（既而：用在全句或下半句的开头，表示上文所说的情况或动作发生之后不久。强调前后两件事或动作发生的时间相隔不久。继而：表示紧随在某一情况或动作之后。强调前后两事或动作紧紧相连。此处应用“继而”。B．像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处骚扰。也比喻敌人奔逃时 ，惊慌状态。C．无可厚非：不必过分责难。此处应为“无可非议”。 D．雷声大，雨点小：比喻做起事来声势造得很大，实际行动却很少。） 4．A（B．成分残缺，应在“网友”前加“被”字。C、表意不明，停顿不同，有两种理解：一是社科院考古专家的看法“具有相当的根据”，一是河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论“具有相当的根据”。D项“成就自我的关键在于是否相信梦想”，两面对一面，搭配不当） 5．D(先从宏观上说“上海世博会中国国家馆”所处位置⑦、总体造型①、元素④、精神②，接着说“地区馆”与“国家馆”的相互关系③、⑤，最后说“国家馆”与“地区馆”二者的功能关系⑧、造型关系