小学语文二年级下册两颗种子课件.pptVIP

两颗种子 比一比，看谁读得好 两颗 保存 谈谈 情况 丝绒 兴奋 果实 途径 绸缎 老茧 施肥 除草 收获 丰硕 课文讲了一件什么事？ 课文讲的是两个少年向一位老人请教，怎样才能实现自己的理想的事。 学习目标 正确、流利地朗读课文。 什么是理想？ 第一个少年和第二个少年保存种子的方法有什么不同？ 老人听了第二个少年的话，为什么笑了？ 老人最后说的话是什么意思呢？到底怎样才能实现理想呢？ 读一读第1、2、3自然段，相信自己一定能知道这两个问题。 1、怎样才能实现理想呢？ 2、老人是怎么做的？又是怎么说的？ 老人给他俩一人一颗种子， 说：“这是普通的种子。谁能够找到保存它的最好办法，谁就能找到实现理想的途径！” 普通：平常的；一般的。 途径：路径。就是你想达到一个目的 用的手段 叫做途径。 读第4～6自然段，跟同桌讨论交流下列问题： 1、两个少年分别是怎样保存种子的？（找出相关的语句划上横线，并反复朗读。） 2、你认为哪种保存种子的方法好？为什么？ 第一个少年 又从袋子里摸出一个盒子。他打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。 拿出一只丝绒袋子， 第二个少年