五年级下册科技活动教案设计.docVIP

五年级二期科技活动教学计划 一、学生基本情况分析： 五年级的学生比较活泼，生性好动，好奇心强。从上学期的科学活动情况来看，学生对活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，但由于学生还有许多对科学课的不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过一学期对科学课的学习，学生的学习有了很大的变化：课堂学习的注意集中了，小组合作探究更融洽了，对科学的好奇心和探究欲更强了，对“科技活动”也有自己的见解。所以我们要创造更多的机会，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣。因为兴趣是最好的老师。有待改进的是学生课堂的规范性和个别学生的学习习惯。另外，科学探究小组的探究态度和习惯要进行着重培养。 二、教材分析 本册共分四个单元。第一单元是实验探究；第二单元是科技制作；第三单元是科技应用；第四单元是专题研究；它们从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在工农业及生活中的应用，了解我国历史上的科技成果及现代科学技术发展状况和发展趋势。 三、教学任务和要求 1.学会从生活中找寻研究的问题，懂得用不同的探究方法解决不同的问题，并能对所提出的问题进行比较和评价。 2.学习用比较的方法进行科学探究，进行有系统的科学观察训练。 3.鼓励学生好奇、爱问、爱想象。 4.让每一个学生在科学学习的过程中，都能体现自我的价值，尝试成功的喜悦，建立学习的信心，激发学习科学的兴趣。 四、实施措施 1.要求教师尽可能提供时间、空间，创造学生学习的情境，使学生积累和掌握某一科学事物的有关知识和观察经验，鼓励学生用自己的办法来增进对研究对象的了解，进行科学探究活动。 2.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 3.组织、引导学生参加科技小制作活动。 五、学生辅导 1.辅导对象：对科技活动兴趣浓厚的一部分学生。 2.情况分析：这部分学生动手能力强，自信心强，求知欲强，聪明，不怕吃苦受累。 3.辅导目标和措施： ①在课堂教学的探究活动鼓励学生大胆猜测，学会制定研究计划，掌握探究活动的方法，养成良好的探究习惯。 ②开展课外探究活动和小专题研究。 ③开展资料搜集活动。 ④科技小制作比赛。 六、教学检测与评价 1.能对一些科学现象提出自己的想法与见解。有目的地寻找资料，解释观察中难以解决的问题，并进行整理。 2.学生能在小组或班级里交流自己的观察研究发现，并能大胆想象，做出自己的解释。 3.能与同学协作共同完成实验和制作任务。 4.自我评价、小组评价和教师评价相结合。 七、课时安排 每周三课时五年级下册科技活动教案 第一课：找星星 （2课时） 教学目标和要求： 1.初步了解星座的概念 2.让学生知道一些常见的星座名称 3.通过找星座培养学生对天文学的浓厚兴趣 教学重点难点:利用北斗七星和仙后座寻找北极星. 教学方法: 观察法 教学过程： 第一课时 一、基础知识： 1.认识星图 方向：北在上，南在下，东在左，西在右。 师讲解，在黑板上画开示意图。 生边看边记。 2.认识星座 师介绍星座的知识，让学生初步了解星座的概念。 小组交流88个星座 大熊座、小熊座、仙女座、仙后座 二、看一看 1.找北极星 认识北斗七星：（大熊座） 勺柄、勺头 小组讨论 2.仙后座： 5颗主要亮星组成字母M的形状 三、做一做 1.利用北斗七星找北极星 2.利用仙后座找北极星 第二课时 一、复习：师生回顾星座概念，指名学生说出几个常见的星座。 二、议一议 1.白天星星哪去了？ 2.星星为什么会眨眼？ 3.北极星为什么能指示方向？ 三、广角镜 四季观星歌 春 春风送暖学认星 北斗高悬柄指东 斗口两星指北极 找到北极方向清 狮子横卧春夜空 轩辕十四一等星 牧夫大角沿斗柄 星光点点照航程 夏 斗柄南指夏夜来 天蝎人马紧相挨 顺著银河向北看 天鹰天琴两边排 天鹅飞翔银河歪 牛郎织女色青白 心宿红心照南斗 夏夜星空记心怀 秋 秋夜北斗靠地平 仙后五星空中升 仙女一字指东北 飞马凌空四边形 英仙星座照夜空 大陵五星光会变 南天寂静亮星少 北落师门赛明灯 冬 三星高照入寒冬 昴星成团亮晶晶 金牛低头冲猎户 群星灿烂放光明 御夫五星五边形 天河上面放风筝 冬夜星空认星座 全天最亮天狼星 四、拓展活动 在教师的指导下找到牛郎星、织女星、天鹅座 板书设计： 教学反思: 第二课 用植物染色 （3课时） 教学目标和要求： 1.初步了解的染色概念及作用 2.让学生知道一些常见的染色步骤及方法 3.通过找教学培养学生对大自然的向往和学科学用科学的兴趣 教学重点难点:染料的制作及染色的过程. 教学方法: 教学过程： 第一课时