高校教师教育技术培训教学研究.docVIP

高校教师教育技术培训的教学研究 　　摘要： 基于专题学习网站的高校教师教育技术培训与普通学生的教学不尽相同，本文结合教师学习的特殊性，对利用专题学习网站授课教师的教学策略进行了研究，同时对教师的学习模式进行了探索。 　　关键词： 高校教师 教育技术培训 教学研究 　　 　　一、基于高校教师教育技术培训专题学习网站的教学研究提出的背景 　　 　　2000年教育部高教司发出了关于开展高校教师教育技术培训工作的通知，我院从2001年开始面向全院教师开展教育技术培训，2003年起教育技术培训制度与人事政策直接挂钩。2006年7月，全国高校教育技术协会正式授权我校现代教育技术中心为全国高校教师教育技术培训中心。如何让培训更加便捷和高效是我课题组一直在探索并着力试图解决的问题，鉴于此，中心决定探索一条通过专题网站的研发与应用来增强教育技术培训效果的新途径，使教育技术培训日常化、自动化、专业化，最大限度地满足广大教师尝试教育技术、应用教育技术、探索教育技术的需要，真正让教育技术培训落到实处，全面提高培训质量。 　　2006年11月我中心申请中国教育技术协会教育技术科学研究“十一五”规划课题，名称为：基于专题学习网站的高校教师教育技术培训研究。现网站已经建成，并且运用了近2年的时间进行培训，在此期间课题组成员对利用网站如何更好地对教师培训进行了研究。 　　高校教师教育技术培训不同