公开课-《苏州园林》课件.pptVIP

学习目标： 基础知识： 1、掌握文中的生字词；并了解作者。 技能掌握： 2、理清本文的写作思路，学会简单分析文章结构； 情感培养 3、热爱我们美丽的中国古代建筑遗产。 文章的结构是怎么样的? 首先找出文中的 四个“讲究”—— 并思考与—— 下来的四段是什么关系？ 文章的结构是怎么样的? 四个“讲究”—— 与下来的四段是什么关系？ 总——分 学习了本文, 你有什么 回顾堂清目标： 基础知识： 1、掌握文中的生字词；并了解作者。 技能掌握： 2、理清本文的写作思路，学会简单分析文章结构； 情感培养 3、热爱我们美丽的中国古代建筑遗产。 动手做一做 做《基础训练 第一课时·感知探究》 课外延伸—— 为《苏州园林》 续写一篇导游词—— 各位游客，你们好，眼前就是苏州园林，接下来请与我一同走进美丽的苏州园林…… 总说 ——务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 分说 ⒈亭台轩榭的布局 ——自然之趣 ⒉假山池沼的配合 ——自然美 ⒊花草树木的映衬 ——图画美 ⒋近景远景的层次 ——景致美 大处 ⒌每个角落 ——图画美 ⒍门和窗 ——图案美 ⒎极少用彩绘 ——色彩美 细处 主 次 逻辑顺