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一、教材分析 本单元内容涉及到家庭成员及几种职业的说法， 这样的内容和学 生生活实际联系密切，运用句型“This  is my…”介绍自己的家庭成 员，并分别用 She’s a…  / He’s a…介绍其职业，除了之前学过的单 词：pupil、teacher、doctor，还有关于家庭成员的词语。 二、学情分析 三年级起点的学生刚接触英语，学习英语的积极性比较高，对英 语有浓厚的兴趣，能够主动的参加课堂教学活动，但他们有意注意的 时间比较短，口语表达能力弱，因此活动设计的趣味性和难易程度很 关键。教师也应该善于发现学生在课堂上的表现，及时的运用教学策 略，鼓励学生大胆实践，体验成功的喜悦，以便更好地展示自己 三、目标定位 知识目标： 能听懂会使用课文中出现的新单词： 能够在图片的提示下， 在语句中正确认读单词： mother/father/sister/brother/ doctor/family/grandpa/grandma/me。 技能目标：能够听懂会运用 This is my…介绍自己的家庭成员；能 够听懂会运用 She’s a… / He’s a…介绍他人 的职业。 能够在录音的提示下，