结合我院实际,做好高校合并工作.PDFVIP

徽 高等建筑教育 Mar．． JOL~ ALOFARCHITECTURALEDUCATION IN ． 33,No．1 妈TITUT10NS OFHlGH职 LEARN《 一 结合我院实际，做好高校合并工作 奎￡茎，迷 李允谦 匆 2／ (山东建筑工程学院 高教研究所，山东 济南 250014) [美键词]教育思想；教育观念；商救管理体制；合并；改革 [摘 要]本文结合我院合校实际情况，论述了在台校过程中教育思想和教育观念转变的重要性以及进行高校内部管理体涮 改革的必要性。 [中围分类号]G649．21 [文献标识码】A [论文编号)100．5—2909(2000)01-0009一。3 Combining the facts of 0111college，do the work of colleges’unite well LI Guang—ping，ZHANG Qi—hua，LI Yun—qian (Flig~a-Educatlc~Research D印ar仃n朗t，Shaadong lntstltute 0fArchitecture and G 1 Engineering，Jinan 250014_China Key帅 ：e 】曲don ideas；education thought；manageraoat 吼盯n of higher~ducatk~n；unitelrdorm Ab~raet：Gxnbiningthefactsofoor oallege。s unite_this paper discussedthe nm of edtw．ationtlr~ht and educationideas ch日nBe and the necessity the reform interae|m 咖 t syste~in the unite ol o：~eges． 长期以来，我国在计划经济条件下形成了条块 人；在校生由30oo多人增加到60oo多人；今年计划 分割的教育管理体制。所谓条块分割，即国家集中 招生1800人，比合校前增加了一倍，计划到2000年 计划，中央部委(称“条”)和省级政府(称“块”)分别 增加到8000人的规模 为适应合校后规模的扩大， 投资办学。这种部门办学、行业办学的格局其弊端 学院根据山东省经济建设的需要，在充分挖掘办学 是：单科性学校过多，布局结构不合理，低水平重复 潜力的情况下，对各系(部)及学科(专业)进行了调 建设，造成教育资源浪费，办学效益低。随着社会经 整和改造。目前，学院由原来的四系二部，调整为十 济和各项事业的改革和发展，这种体制越发显示出 一 系二部；学科(专业)在原来的基础上增加了环境 其难以适应新时期高等教育发展的要求。目前，由 工程、计算机科学与技术、金属材料工程、工业设计、 条块分割造成的弊端，正在被“共建、调整、合作、合 工程管理、科技英语等专业，成为一所以土木建筑为 并”的八字改革方针逐步消除，以便建立条块有机结 主，兼有文、理学科，规模较大的省属高等工科院校。 合的与市场经济相适应的高等教育管理体制。 合并带来的好处是明显的，但同时给工作上带来的 在加快高等教育管理体制改革的进程中，我院 繁杂也是显而易见的，如何做好合校工作，找准合校 党委解放思想、大胆探索，在充分调查研究