5.2平行四边形(山东杜郎口郑玉华).pptVIP

* * 课本、导学案、练习本、双色笔 最重要的是激情和坚决清除底子的决心！ 平行四边形的不稳定性在生活中的应用 学习目标 1.探究并掌握平行四边形的定义与角的性质，并初步运用性质进行论证和计算，培养推理能力。 2.经历观察、猜想、验证的过程，获得证明角相等、线段平行的方法，体会转化的数学思想 。 3.全力以赴，积极投入，勇于探索，阳光展示，享受合作学习的快乐 。 重难点：平行四边形的定义及定义在证明中的应用。 优秀个人： 较好： 优胜小组 优点: 书写认真，大部分同学通过自学已经掌握平行四边形的定义及对角性质。 1、证明步骤不规范。 2、对平行四边形的定义应用不够灵活。 3、自主学习差异大，小组之间不平衡。 存在问题 1、分析错因，自纠学案 2、标记疑难，以备讨论 重点讨论： 平行四边形的概念及性质，特别是定义的应用； 讨论要明确每个题目考查的知识点及背后承载的能力， 总结题目的规律、方法和易错点， 注重一题多解。 目标： （1）人人参与，热烈讨论，积极表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一讨论，再组内、组间讨论。 （3） 讨论时，手不离笔、随时记录，未解决的问题，小组长做好记录。 合作探究 10分钟 展示内容 展示要求 展示 平行四边形的定义 写出定义画出图形并写出几何语言 1组 巩固练习一