(国内外幼儿教育改革动态与趋势)第三章 节 美国的幼儿教育改革动态.pptVIP

第三章 美国的幼儿教育改革动态;学习目标 ; 第一节 20世纪中期以前的美国 幼儿教育改革;第一节 20世纪中期以前的美国 幼儿教育改革 ;第一节 20世纪中期以前的美国 幼儿教育改革 ;1.美国由谁开办了第一所幼儿园？ 2.美国这一时期幼儿教育改革重点为何？ ;第二节 20世纪中期美国的幼儿教育改革 ;二、该时期幼儿教育改革的主要内容及其影响 (一)开端计划 1.开端计划提出的背景 开端计划初期只是1964年《经济机会法》中一个社区行动方案。它的目的主要是改善儿童身体健康和体育技能，增进情感和社会发展，改善认知能力，尤其是语言和概念方面的技能，建立能使将来学习成功的态度和信念，增进儿童和家长的自尊和尊严等。 2.开端计划的主要内容 开端计划的主要内容有以下五点：为儿童看病治牙；为儿童提供社会服务和家庭服 务；加强对志愿服务人员的培训和使用;为儿童的心理发展服务;做好儿童人小学的准 备。 开端计划的教育人员非常复杂。既有教师、保育员、大学生，又有家长、医生、护 士，还有营养专家、社会事业家、教育学家和心理学家，但以教师和保育员为主。 ; 3.开端计划的影响 它的主要影响有以下几点:唤起了美国乃至全世界人民对贫困儿童和处境不利的儿童的营养、健康、教育的关注，并探索出一条可供借鉴的途径;唤起了民众对幼儿教育的热情，使得家长关心并且学会鼓励子女学习;使教师对于贫困儿童的学习需要和学习能力有了亲身体会;后期的效果研究更加证明了早期教育对儿童学术能力、一般能力以及情感、社会性方面的有效作用。 (二)智力开发运动的兴起 1.智力开发运动的背景 前苏联人造地球卫星的率先升空，使美国教育界开始批判杜威的自由教育法。与此 同时，新传统教育思想和结构主义心理学日益传播。在其影响下，美国掀起了中小学课程与教学方法的改革运动，目的在于提高基础教育的质量。;;(三)皮亚杰教育实验研究 1.皮亚杰的主要理论 儿童的认知发展阶段皮亚杰最著名的学说，是他把儿童的认知发展分成以下四个阶段 。;1. 20世纪中期美国的幼儿教育改革有着怎样的历史背景？ 2. 开端计划五???主要内容是什么？ 3.皮亚杰的认知发展理论的相关内容？各阶段间有着怎么样的 联系？;一、20世纪末期美国的幼儿教育改革 ;二、《2061计划》 (一)改革背景 20世纪80年代里根总统执政时期，又为从幼儿园到高中的儿童推出厂《2061划》，旨在提高美国公民的科学素养,致力于科学知识普及的中小学课程改革工程。 (二)改革的主要内容 《2061计划》的指导思想是所有的儿童都需要和应该接受科学、史学和技术方面的基础教育。《2061计划》认为，美国青少年的科技知识非常薄弱，应该在全国范围内搞一次科技扫盲，在科学、数学和技术教育上制定一个示范性、指导性的基本标准，编写新的教学大纲，希望全国的幼儿园、中小学据此来普及科技教育，从而使下几代人具备利一学技术的基础素质。普及科技教育不是盲目增加学校的教学内容，中小学的教学应集中在最根本的科学基础知识，并且把它教好。 ;第三节 20世纪末期美国的幼儿教育改革;第三节 20世纪末期美国的幼儿教育改革;第三节 20世纪末期美国的幼儿教育改革;第三节 20世纪末期美国的幼儿教育改革;思考与练习;祝各位心情愉快 再见！