课例研修成果整理教程教案.pptVIP

课例研修成果整理 楚雄市教师培训中心 主讲人 杨德生 2013年3月21日 对课例研修的认识 课例研修是案例研究和行动研究的结合体 课例研修是观课议课的新方法 课例研修是新的校本研修模式 课例研修是新的教师专业成长的新模式 一、成果整理的意义（P93) 形成新经验、新方法 提炼新理念、新认识 为改进教学行为提供理论参照 形成新的教师专业成长点 二、成果整理的内容 三实践两反思成果 过程性成果 终结性成果 研修日志 三次教学设计方案 三次课堂观察用表 三次议课记录 两次反思记录 参考文献 教学课件、录像等 课例研修方案 课例研修报告 教学论文 教学案例 学生作品 三、课例研修方案的撰写 主要内容 1、标题：如《楚雄市××学校××学科课例研修方案》 2、简述课例研修的背景、目标要求。 3、课例研修小组（组长、成员分工） 4、课例研修主题及主题形成方式选择（先初定主题让后在观 课过程中深化、第一轮观课后提炼形成主题并逐步深化、最后总结形 成明确的主题） 5、三实践两反思活动计划（时间、地点、人员、活动方式） 6、课例研修活动流程、用表、成果呈现方式