课题研究资料的收集、整理与分析教程教案.pptVIP

课题研究资料的 收集、整理与分析 宁夏教育科学研究所 田继忠 2013.8 主讲内容： 研究资料的收集、整理与分析 课题研究报告撰写 如何进行课题结题 基本程序： 选择课题 课题立项 研究过程 研究结果 问 题 文 献 填申请书 申报批准 假说建立 方案制定 实施研究 完成成果 评估鉴定 研究方法 课题设计与构思 课题开题  研究开始 （假设） 资料分类归档 观察思考记录、 再观察再思考再记录、 再观察再思考再记录、 再观察再思考再记录、 撰写研究随笔、作观察日记、课后将学生答问、提问等内容抓追记下来，将学生新异的反应情况描述出来等 整理收集有用资料 无用资料搁置一边 一、研究资料的收集、整理、分析 （一）收集研究材料 收集研究材料的作用 是课题研究的基础性工作，是验证研究方案、证明研究结论的根据。 2. 收集研究资料的方法 资料的来源 通过、观察、调查以及文献查阅等途径。 收集资料的主要途径 一是从工作中搜集。教学后记或教学反思 二是从听课中搜集，细节或教学方法，及时记录下来、 三是从观察中搜集。对种种教育现象进行观察，并随时记录，用心思索。 四是从调查中搜集。调查研究是公认的认识事物，掌握规律的一种有效法 五是从实