货币的本质讲课案例实例.ppt

1.菜农用菜换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到了什么作用？ 2.与物物交换相比较，货币的出现对商品交换过程产生了什么影响？ 3.如果菜农卖不掉菜，对他会有什么影响？他会不会接受观念上的货币？ 商品 商品 货币 （2）货币第二个基本职能—— 流通手段 需要现实的货币 货币充当商品交换的媒介 充当流通手段要不要现实的货币 商品流通 2、货币的其他职能 A、贮藏手段 一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。 B、支付手段 货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。 C、世界货币 在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。 我们在高中会接触的 —— 高中思想政治课 选修课程 国家和国际组织常识 必修课程 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 了解高中思想政治课程 消费 生活与消费 生产 投资与创业 分配 收入与分配 交换的背景 面对市场经济 如何花钱 如何挣钱 如何管钱 如何发展 消费者 生产者 管理者 （国家） 建设者 《经济生活》 第一单元 生活与消费 第一课