（公开课设计）一年级下册数学《加法、减法》.docxVIP

加法、减法 教案学科数学 单元第八单元课时第1课时课题加法、减法课型复习课教学目标1.通过复习使学生掌握20以内退位减法的算法，100以内数的加减法的计算方法，能正确迅速地口算20以内退位减法，熟练地口算lOO以内整十数加减整十数，两位数加、减一位数和整十数。2.初步培养和发展学生的思维灵活性和语言表达能力。3.培养学生合作学习的学习品质并体验数学与生活的紧密联系。教学重难点重点：正确口算20以内的退位减法及100以内数的加减法难点：理解算理教具学具课件教学环节教学过程反思一、情境引入、点名课题二、师生合作、复习整理三、应用所学、解决问题四、全课总结、畅谈感受1.口算练习23+40= 15-9= 47+8= 50+20=39-5= 43-8= 69+20= 78-30=说一说你是怎么算的？2.引出课题并板书今天我们就一起来复习学过的加减法的计算。这学期我们都学习过哪些数的加减法的计算呢？请大家浏览课本，自己整理。自己整理小组合作师生交流整理复习20以内的退位减法复习算法11-9= 13-5=提问：20以内的退位减法，你是怎样计算的?让生畅所欲言后，师肯定他们答案，小结出方法： （1）想加算减：想9加2等于11，11减9等于2，8加5等于13，13减5等于8．（2）用破10法。10—2＝8 8+1=9 即：11—2=910-5＝5 5+3=8