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5、 做作业时: （1）漏做题、少做题。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）下笔太快，题目不读完或没有读懂。 （4）不注重解题过程。 （5）错题基本不改正。 （6）字迹潦草，不工整。 （7）缺少认真检验的习惯。（案例） 欢迎各位家长的到来 ! 五（1）班家长会 数学老师 张子仪 什么是数学素养？ 数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性，包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性、品质等等。 话题一 为什么学生的成绩随 着年级的增长而下降？ 小学生在一、二年级的时候，学生之间的数学成绩差距很小，基本上是90几分和100分，如果在95分以下，有些家长就要质问孩子：别的同学都考100分，你怎么才考95分？因为小学一二年级所学的知识点是整个小学阶段中最少的、分量最轻的，而且知识比较直观，在加上孩子在家里已经有了一定的基础，孩子不用费多大的辛苦就能学会。到了三、四年级知识量就会加大，难度会有所提高，但是这种知识量和难度对于绝对大部分学生来说都能接受，只要正常学习，按老师的要求去做，成绩也能保持在90分上下（根据试卷的难易度来决定）。 到了五年级就不一样啦！从五年级开始，学习需要拿出真本事。五年级的数学内容也似乎一下子变得难了，许多问题都要靠自己的