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- 2018-05-26 发布于贵州
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20162017学年高一语文人教版必修一同步课件第一单元青春诗行13大堰河我的保姆
四、尝试练笔 用一组排比句,阐释“幸福”的内涵,不少于80字。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案: 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿;幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆;幸福是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的追求。 训练案—巩固训练 谢谢观看! [多维互动苑] 一、小组研讨 1.《大堰河——我的保姆》是一首带有自传性质的诗,请概括该诗的叙事思路。 参考答案: 这首诗以追忆往事为线索展开思路:雪景—大堰河被雪压着的坟墓—大堰河一生的遭遇—大堰河死后一家人的命运—赞美诗呈给大堰河及所有的劳动人民。 2.诗人是如何刻画“大堰河”这一形象的? 参考答案: 首先通过对她的动作描写来刻画,包括她几乎无休止的劳动,如第四节中的8个“在你……之后”句式,以及第七节中的6个“她含着笑……”句式等,这些描写既突出了她的勤劳,更突出了她对乳儿的爱。除了动作描写,还有一些表情描写也值得我们注意,如当“我”被父母领回自己的家里时,诗人写道:“啊,大堰河,
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