2018年部编版一年级数学下册第四单元100以内数的认识第七课时解决问题能穿几串课件.pptVIP

第四单元 100以内数的认识 第7课时 解决问题-能穿几串 部编版一年级数学下册 2018.5 学习目标 100以内数的认识 1.使我们能在具体情境中学会解决问题，发展我们的数感。 2.在解决问题的过程中，培养我们解决问题策略的多样性，提高解决问题的能力。 3.让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。 100以内数的认识 数一数。 58个珠子。 复习导入 复习导入 100以内数的认识 58个珠子，10个穿一串，能穿几串？ 同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把 它们穿成手链，你们愿意和老师一起穿吗？在穿手链的时候，注意老师的要求。 绿色圃中小学教育网 举例讲解 100以内数的认识 58个珠子，10个穿一串，能穿几串？ 同学们，从这幅图中 你能知道什么？ 绿色圃中小学教育网 举例讲解 100以内数的认识 你想怎么解决呢？自己试一试， 和小组内的同学交流一下。 举例讲解 100以内数的认识 58里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩下8个。 探索新知 100以内数的认识 剩下的8个还能穿成一串吗？为什 么？解答正确吗？检验一下吧！ 绿色圃中小学教育网 圈一圈，每10个一圈，能圈5圈，还剩下8个 圈一圈，每10个一圈，能圈5圈，还剩下8个。 探索新知 100以内数的认识 如果5个穿成一串，这些 珠子能穿成几串？ 58个珠子。 探索新知 100以内数的