《10穷人课件》小学语文北京版六年级下册_1.pptVIP

北京绿谷小香玉艺术学校 张艳丽 老师觉得这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？谈谈你的看 法。 理解内容，感受品质 默读课文8-11自然段，边读边把描写桑娜内心的句子画下来，批注感受并轻声地朗读一遍。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。 忐忑不安 忐忑不安：形容心神不安定。 回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 他会揍我的！那也活该，我自作 自受……嗯，揍我一顿也好！ 回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍