《11邓稼先课件》初中语文人教2001课标版2013年第3版七年级下册课件.pptVIP

　　　　　　 跳读课文 　　 　　１、标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的句子来。 　　 　　２、然后按照“我最感动的句子是，原因在于它……”的句式组织语言，准备再次发言。 　　 　　找出来后也可以同座前后自由组成小组交流自己的想法，使自己的答案更丰富更完备。 　　 　六、作业： 　　１、积累字词和抄写动人的句子在作业本上。 　　２、上网搜索查询“邓稼先”有关的网页，筛选有用的信息和文章、图片资料，开展“我了解到的两弹元勋──邓稼先”的专题活动，有兴趣的同学可以进一步采访撰写《邓稼先》的传记和剧本，一定会极其感人和成功。 * * * * 杨振宁 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。 　　杨振宁和邓稼先在芝加哥大学。 得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文 50年的友谊 他们是 同乡 同学 亲如兄弟的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。 人物传记是记