九年级政治全册第一单元历史启示录第二课历史的昭示课件2教科版.pptVIP

历史的昭示 民族精神 爱国主义 共产党 社会主义 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 热点 抗战70周年阅兵礼 学习目标 学习目标 知识目标：掌握民族精神的基本内涵。认识中国共产党在中国革命和社会主义建设中的核心地位。懂得“没有共产党就没有新中国”“只有社会主义能够救中国”“只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的振兴”的道理。 能力目标：学会以历史的方法认识我国的国情，认识到选择党的领导、走社会主义道路是历史的必然。 情感态度价值观目标：体会民族精神的巨大力量，培养民族自豪感。感受建国以来我国取得的巨大成就，感受中国特色社会主义制度的优越性，增强热爱中国共产党的情感。 情境体验 一、弘扬民族精神 参军、军训都体现了一种爱国主义精神。在日常学习、工作和生活中，还有哪些爱国事迹呢？ 新知探究 爱国主义 民族精神 民族精神：五千年的奋斗、百年的抗争，中华民族创造了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 核心 勤劳勇敢、自强不息 团结统一、爱好和平 爱国主义 爱国主义含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 爱国主义表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一、民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。 战争年代 和平年代 中华民族具有爱国主义的传统 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐 天下兴亡，匹夫有责——顾炎武 惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步——鲁迅 为中华之崛起而读书——周恩来 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇——《诗经》 惟郢路之辽远兮,魂一夕而九逝——屈原 五岳寻仙不辞远,一生好入名山游——李白 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹 勤劳勇敢、自强不息 天行健，君子以自强不息。——《易经》 中华民族历来以勤劳勇敢、自强不息著称于世。 “长征精神”“延安精神”“铁人精神”“抗洪精神”“抗雪灾精神”等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 长征精神 是不畏艰难，不怕困苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神。 长征是中华民族不屈不挠精神的典范。 铁人精神 积极向上，乐观负责的人生态度 坚忍不拔，无难不克的意志品格 艰苦奋斗，不知疲倦的生命活力 王进喜，甘肃玉门人。新中国第一代钻井工人。全国劳动模范。1966年带领钻井队，艰苦奋战，创造了世界钻井进尺最高纪录。 团结统一、爱好和平 我们先人以海纳百川的胸襟，同其他国家、民族友好往来，相互学习，共同发展。始于西汉的“丝绸之路”，开辟了中外陆路交通的新纪元。 中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世。我们继承和发扬爱好和平的传统。 丝绸之路 “丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、欧洲、非洲的古代路上商业贸易路线。广义上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路 2013年10月2日，习近平倡议筹建亚洲基础设施投资银行，促进亚洲区域合作和经济一体化，加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。 新中国成立后，我国坚持独立自主的和平外交政策。致力于促进世界和平与发展事业，建设持久和平，共同繁荣的和谐世界。 截至2015年4月15日，亚投行创始成员国确定为57个，遍布五大洲。 1953年12月31日，周总理接见印度谈判代表团时，首次系统地提出“和平共处五项原则”.。1964年，中国政府宣布以平等互利、不附带条件为核心的对外经济技术援助八项原则，确立了中国开展对外援助的基本方针。 二、没有共产党就没有新中国 近代以来 救亡探索 康有为、梁启超、孙中山等，带领国人进行不屈不挠的探索、斗争，但是由于他们的阶级局限性、统治阶级的压迫，他们的探索都失败了。 共产党领导人民 1921年，中国共产党成立。领导各族人民，经过28年浴血奋战，打败了封建军阀，日本帝国主义和国民党反对派，建立了中华人民共和国。 开国大典视频 中国共产党自诞生之日起，就勇敢担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。 ——《中国共产党章程》 ——完成新民主主义革命任务,实现民族独立、人民解放。 ——建立了社会主义制度,实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。 ——开创了建设有中国特色社会主