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谈服装设计教学中设计与原材料的关系 　　内容摘要：培养有一技之长，能适应市场变化、服务社会经济生活的技术人才是服装设计教学中亟待解决的问题，而解决这一问题的重要一环，就是在教学中处理好服装设计与原材料的关系。处理服装设计与原材料的关系，在教学中存在着不同程度的问题。 　　关键词：服装设计 原材料 性能 　　为了适应时代的发展和不断变化的市场需求，许多高职院校都设置了服装设计与工艺专业，并开设了服装设计、原材料设计等课程。一些院校出现了设计与原材料不相贴合，以致教学效果不好的现象。通过多年的教学实践，笔者认为只有使原材料与设计巧妙结合，才能使设计有的放矢、尽善尽美。 　　 　　一、在教学中，设计与原材料是两个相互制约、相互促进的环节 　　服装设计是以衣料为素材，以人为对象，根据所需条件，选择适当的原材料，给予合理的配置，创造出实用而美观的外形，它属于造型设计。服装的造型是由材质、色彩、形体等三大要素所构成的造型美，所以，如何设计合乎理想的美的造型，尤其是初学者，首先对原材料的性能及适用范围必须有充分的了解，才能在设计时得心应手。以往的服装设计教学常常侧重于时装形式的比例、对称、平衡、色相的对比、调和及不同款式服装的裁剪与搭配，服装工厂直接从面料部门进料，然后服装设计人员根据原材料的格调、材质、色泽、质地进行款式设计。 　　 　　二、服装设计与原材料性能的关系 　　结构决定性能，性能决定用途。原材料有了，设计范围也大致确定，所以，原材料的性能必然要结合它的适用范围与设计联系起来。 　　原材料是组成服装的各种原料，包括面料、里料、辅料，分为纤维制品，皮革、裘皮制品三大类，时装设计要取得良好的效果，必须发挥材料的性能特点。 　　服装设计与原材料的性能主要表现在：服装设计的审美性，主要为各类面料特有的质感和手感，不同材料的混合搭配所产生的肌理对比，以及面料色泽和图案纹样变化三方面。 　　服装造型的外观和形态特征同面料的品种、质地、性能有密切的关系。服装设计要运用面料，首先必须了解熟悉各类质料的特征，才能通过设计充分发挥面料本身的特殊性能，而且还可以创造性地进行综合加工，以丰富面料的表现力。 　　 　　三、服装设计中不同原材料的应用问题 　　1.有光泽的布料（如丝绸、锦缎、人造丝等）。这类布有反射光的作用，使体型有膨胀的感觉，且会强调其轮廓线。若胖体型穿着，会强调其身材的缺点，应避免穿用，这类面料则更适易于苗条的体型者穿着。 　　2.无光泽的布料。粗糙无光泽的布，反射光线作用小，仅有吸收光线使面积收缩的感觉，尤其轮廓线不甚明显，所以任何体型都适宜穿。 　　3.挺的布料（如硬丝、麻等）。这类布料因不贴身的关系，故有增大体型的感觉。适于体型部分缺陷者（如上胸平坦而臀腰大者）或瘦型者，但如过分瘦弱者取挺硬的面料，则有强调缺点的感觉。胖者如使用稍微挺的面料，又设计合体，则有整齐端庄的高雅美。 　　4.厚重有膨胀感的布料（如毛料）。这种材质有增大形体的感觉，故胖者不宜穿着，体型瘦弱者穿比重厚的面料则有不胜负荷的对比感，亦有强调其缺点的感觉，因此这类面料只适合体态均称者。 　　5.薄而透明的布料（如尼龙、软纱等）。这类面料会表露穿着的实际体型，所以穿着时应注意和内衣配套，或加衬布护型，胖者和瘦者皆不宜做紧身设计。 　　6.有伸缩的面料（如针织品）。这种材质在为瘦者制作时应适当地增度以掩饰体型的缺点，这类面料可为任何体型者穿着。 　　 　　四、原材料与设计搭配的关系 　　设计服装原材料应用时在考虑设计对象（即消费者）的体型爱好之外，还要考虑不同材料与设计搭配的关系。 　　1.丝绒布设计塔配。丝绒属于添毛丝织品，触感柔软而光泽优雅，宜做秋冬季小礼服与晚礼服，裁剪及缝制时应注意其毛的方向，否则色泽将有所差异，还应避免过多的剪接线以免破坏其毛之走向与光泽。 　　2.毛织布设计塔配。毛织布具有保暖性，是冬季生活所不能缺乏的面料，其穿用场合广泛，如家居、外出乃至上班、晚宴等正式场合均适宜穿着。 　　3.空花布设计搭配。空花布为利用透明薄料子，加以机器刺绣、剪花刺绣或线织花纹组合而成空花或透明的织品，因带有透明或空花特征，故一般为制作夏装之高级织品，此种织品因本身有复杂花纹，故设计时就应避免破坏花纹，采用单纯设计为宜。 　　4.花纹布设计搭配。花纹布花纹图样除有大小、独立、连续等表现外，另有抽象或具体、古典或现代、大胆或保守、华丽或单纯、高雅或刺激等不同的感觉表现，其设计要注意花纹的方向，要制造有变化的动态感。 　　5.条纹布设计塔配。条纹布分染色条纹与纹织条纹，其种类因粗细、疏密不同而变化繁多，设计时应考虑：粗而明朗的直条纹，会表现直纹的高度感与生硬感，适宜硬式的设计；细而密的直条纹，易造成视觉的错觉作用