歌咏比赛评分标准与歌唱比赛方案合集.docVIP

歌咏比赛评分标准与歌唱比赛方案合集 歌咏比赛评分标准 歌咏比赛评分标准一、合唱比赛评分标准及规则（一）评分标准（满分100分）： 1.歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。 （20分） 2.演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。 （20分） 3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。 （20分） 4.合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。 （20分） 5.演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。 （20分）（二）评分规则： 1.起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2.去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3.前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。 二、独唱（一）比赛评分标准 评分标准（满分100分）： 1.歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。 （20分） 2.歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。 （20分） 3.歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。 （20分） 4.舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。 （20分） 5.舞台服装符合歌曲演唱风格。 （20分）。 （二）评分规则： 1.起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2.去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3.前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。 歌唱比赛方案 歌唱比赛方案一、活动目的： 为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。 二、参赛对象和报名方式： 1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。 2.各年级每班推荐两名选手（包括组合）参加淘汰赛，时间为 20**年12月1日 4.20**年12月2 日为决赛时间，出场顺序现场抽签。 5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。 三、比赛内容： 1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。） 2.形式可以独唱或小组唱。 （组合人数不能超过六人） 四、比赛程序与要求： 1.选手抽签决定比赛次序。 2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐（参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。 3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。 五.决赛时间及地点： 时间：20**年12月1日 地点：二楼会议室 六、评分标准：（10分制） 内容/SPAN7 1