卢店初中“班班通”教研制度.docVIP

“班班通”教研制度 一、教研组织 1、教导处为学校教学研究管理机构，各学科任课教师在主任领导下，进行教学、教研工作。学校电教员为老师使用“班班通”进行备课、授课提供技术支持，并经常进行“班班通”使用知识培训。 2、为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，学校成立学科教研组，各学科教研组设组长一人，负责本教研组的教学教研工作和日常工作。学科教研组受教导处领导。学校电教室在老师进行教学教研时进行技术指导，引导老师使用现代化教育设施。 3、各学科教研组可分年级成立学科集体备课组，各集体备课组设组长一人，负责本小组的集体备课和教学教研活动，并配合学科教研组长做好教研工作。 （二）、学科教研组长职责 学科教研组长在教导处领导下，负责本组的学科教学和教研工作。 1、开学一周内，制定出本组学科“班班通”教学研究计划。学期或学年结束写出学科教学研究总结。 2、根据教导主任安排，组织骨干教师对来我校应聘教师进行“班班通”听课和评价；会同学校有关部门参与对试用教师进行考核评估。 3、组织本学科教学教研活动、竞赛活动及艺术活动，把“班班通”带来的好处带给学生。 4、经常深入课堂听课（每周不少于2课时），经常组织教师参加教学研究活动（每周一次）。 5、负责本学科教学成果的征集和评优。 （三）、教研活动 1、开学一周内，由教研组