班级活动实施方案与班级活动设计方案合集.docVIP

班级活动实施方案与班级活动设计方案合集 班级活动实施方案 班级活动实施方案活动内容：迎面接力跑活动目标： 1、学生乐于参与迎面接力跑的练习中，并自觉的自主学练。 2、学生能在轻松愉悦的氛围中自主练习，发展速度、灵敏，增强身体素质。 3、能运用所学知识进行活动，培养自尊、自信的意识。教学重点：正确交接棒的方法教学难点：交接棒与跑的结合速度。 一、开始部分1、体育委员集合整队、汇报人数2、师生问好3、检查服装，安排见习生宣布课的内容要求及教学目标二、热身准备阶段1、绕田径场慢跑1圈2、徒手操a.扩胸运动b.振臂运动c.体转运动d.腹背运动 e.弓箭步压腿 3.诱导练习：“传递火炬”三、探讨学习、掌握技能阶段1．传接棒时应该握棒的哪个部位动作要领：传棒者将接力棒竖立，接棒者虎口张开接棒。a、教师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一学生配合b、指导学生分组（原地、走、慢跑）c、教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正d、教师观看后对学生进行提问：“成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素？”e、个别辅导和集体讲解相结合f、组织学生自我练习，体会动作2、传接棒的时机a、教师提出问题，组织学生带问题尝试性练习，感知、体会交接棒的时机b、组织学生组内协作、探讨问题的答案c、教师巡视指导，提示学生发表自己的见解d、组织学生分组练习，巩固动作，把握交接棒的时机3、交接棒后的跑进——右错肩跑进a、教师讲解右错肩跑进，让学生对比正误b、请一组学生演示错误动作——左错肩跑进c、组织学生组内练习右错肩跑进，加深印象4、迎面接力跑比赛方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。要求：a.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。b.严格遵守纪律，遵守规则。 四、身心恢复阶段1、放松练习2、小结3、收还器材 1 班级活动设计方案 八（1）一、指导思想 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！ 二、活动目标 1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。 2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、活动口号： “让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！”四、活动构想及安排 第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日） 1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。 2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·春水》。 3、营造良好的班级读书氛围 （1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。 （2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。 （3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 （4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。 第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末） 1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。 2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。八（1）班“我为新班级添光彩”主题班会活动方案【 活动主题 】：我为新班级添光彩 【 活动目的 】：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。【 参加对象 】：全体学生，班主任和音乐老师。【 活动时间 】： 20** 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40 【 主 持 人 】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、 【 活动分工 】： 1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。 2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。 3 、宣传委员负责布置会场。 4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。 5 、班主任统筹安排活动环节。【 活动过程 】： 1 、讨论活动方案。 2 、开展活动： 1 ）四个主持人宣布主题班会开始； 2 ）主持人开场白； 3 ）收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱； 4 ）诗朗诵《我爱二中》； 5 ）英语小对话：《助人为乐》； 6 ）