木楼中学八年级语文导学案.docVIP

木楼中学八年级语文导学案 年级：八年级 学科： 语文 设计教师：孙峰 审核人：孙峰 时间：201年12月5 日 课题 《老王》 课型 新授课 学习目标 1、整体把握文章内容及思想情感。 2、揣摩语言，深入领会语句的意味。 3、体会作者的善良，引导学生关爱弱者。 学习重点 ?教学目标1、2 学习难点 教学目标3 课前准备 1、选出下列注音有误的一项是（ B? ） A.塌(tā)败? 荒僻(pì) 蹬(dēng)车 B.眼翳( yì) 骷(kū)髅 伛(qū)身 C.取缔(dì) 凑(còu)合 惶(huáng)恐 D.滞(zhì)笨 愧怍(zuò)攥(zuàn)着 2、词语解释： (1)体悟：体验和领会。 (2)失群：(人或动物)离开集体。(3)落伍：比喻人或事物跟不上时代。(4)惶恐：惊慌害怕。(5)荒僻：荒凉偏僻。(6)主顾：顾客。(7)取缔：明令取消或禁止。(8)欣然：愉快地。(9)扶病：带着病(做某件事)。(10)镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。(11)抱歉：心中不安，觉得对不住别人。(12)追忆：回忆。(13)捉摸：猜测，预料。(14)愧怍：惭愧。 授课环节 授课内容 教师活动 学生活动 个性修改 导学预习 一个车夫能跟作家成为朋友吗？一个幸运的人会怎样对待不幸的人呢?信赖真的能创造出美好的境界吗？今天，就让我们跟着杨绛，一起