经济技术开发第十四个“公民道德宣传日”活动方案与经济普查--xx同志先进事迹合集.docVIP

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经济技术开发第十四个“公民道德宣传日”活动方案与经济普查--xx同志先进事迹合集

经济技术开发第十四个“公民道德宣传日”活动方案与经济普查--xx同志先进事迹合集 经济技术开发第十四个“公民道德宣传日”活动方案 经济技术开发第十四个“公民道德宣传日”活动方案 今年9月20日,是全国第十四个“公民道德宣传日”。根据市委、市政府“六大兴市计划”的总体要求和市文明办《关于开展第十四个“公民道德宣传日”活动的通知》(遂文明办〔20**〕53号)文件精神,为扎实开展市民素质提升行动,不断推进全国文明城市创建工作,广泛动员社会各界群众关心支持和参与道德建设,促进公民道德素质和社会文明程度的提高。现就全区开展第十四个“公民道德宣传日”活动有关事项通知如下: 一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,省委十届六次全会和市委第七次党代会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,全面落实《公民道德建设纲要》,扎实推进公思想道德建设,深入开展形式多样的公民道德宣传教育实践活动,通过道德讲堂培育“善心”,通过志愿服务倡导“善行”,培育和践行社会主义核心价值观,不断提高公民思想道德素质和城市文明程度,为践行“五大发展理念”,推进“四大发展战略”,实施富民强市“七大行动提升”,全面建成小康社会提供思想保证和精神动力。 二、活动内容(一)开展公民道德宣传活动。各级各部门要利用各类媒体、宣传栏、横幅、橱窗、黑板报、网站、电子屏幕、手机短信、公益广告等多种形式,大张旗鼓地宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范和“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观基本内容。各新闻媒体在宣传日前后,要播放和刊登有关公民思想道德建设方面的宣传内容和以社会主义核心价值观为主题的公益广告,引导社会舆论,努力营造推进全区公民道德建设的浓厚氛围。要充分利用道德讲堂开展公民道德教育活动,宣传身边涌现出的敬老爱幼、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业的先进模范人物事迹。深入社区、学校、乡镇等地,开展道德模范巡展巡演活动。各级道德讲堂要大张旗鼓地开展道德模范、时代楷模、身边好人、凡人善举、最美人物等优秀人物的宣传教育,促进市民见贤思齐、学有榜样、赶有目标,并以此在全区掀起学模范、讲道德、做好人的热潮。 (二)广泛开展“讲文明树新风”系列行动。开展文明志愿服务活动,引导人们在公共站点、购物购票窗口、医院、银行自觉排队,养成良好的行为习惯。实施文明餐桌行动,引导人们文明用餐,厉行节俭,反对铺张浪费。深入开展文明交通行动,加强文明交通宣传,开展文明交通劝导活动,增强人们“关爱生命、文明出行”意识,养成遵章守纪的交通行为习惯。充分发挥青年志愿者、助残志愿者、巾帼志愿者、环保志愿者和文化志愿者等社会组织力量,开展“关爱社会、关爱他人、关爱自然”各类公益活动,热心帮助空巢老人、残疾人、农民工、留守儿童和社会困难群体。通过活动,来激发人们关心道德建设,支持道德建设,参与道德建设的热情,促进思想道德、文明素养不断提升。 (三)开展道德模范和身边好人帮扶活动。各级各部门要开展走访慰问活动,上门看望慰问道德模范和身边好人,给他们送上真情关怀,帮助他们解决生产生活中的实际困难,在全社会大力弘扬“好人好报”的价值取向,使之家喻户晓,深入人心,激发人们的道德自觉,培养知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的社会风尚。 (四)开展志愿服务活动。各级各部门要把机关党员干部“双报到”工作与志愿服务行动、学雷锋活动、创先争优活动、群众路线教育活动紧密结合起来,组织开展1-2次志愿服务活动,以服务群众现实需要、加强和创新社会管理为重点,推动志愿服务组织在社区集聚、志愿者风采在社区展示,同时要努力在志愿服务中体现人文关怀,倡导文明新风。各级文明单位要率先垂范,组织志愿者开展帮扶济困、交通劝导、清理乱贴乱画等道德实践活动;要组织志愿者发挥各自专长,开展健康义诊、电器维修、家政服务、法律咨询、爱心家教等便民利民服务活动。 (五)开展未成年人思想道德教育活动。各中小学校要围绕“做一个有道德的人”主题活动,组织各班级出好一期以“公民道德建设”为主题的板报,上好一堂以“做一个有道德的人”为主题的班会课,将道德建设与“中国梦”、社会主义核心价值观宣传教育相结合,并通过组织参观爱国主义教育基地、参加文体科普活动和公益活动等具有思想性、趣味性、参与性、互动性的道德实践活动,让未成年人在活动中理解道德规范,增强公民意识,争当“美德少年”。实施中小学生养成教育改进行动,开展针对不同年级学生身心科学发展的“一校一品”养成教育改进行动,注重学生文明礼仪,开展班容班貌和文明校园建设,结合家庭、社区开展公民教育,使未成年人意识到“从我做起,从身边做

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