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职业技术教育中心校志编纂实施方案与职业技能大赛获奖演讲稿：技能开启物流梦想合集 职业技术教育中心校志编纂实施方案 职业技术教育中心校志编纂实施方案 XX县职业技术教育中心始建于20**年，建校十四年以来，在省市县各级领导与教育部门的大力支持和亲切关怀下，学校形成了宽实活的办学特色，赢得了良好的社会声誉和各级教育行政部门的肯定。20**年晋升为国家重点，20**年被评为XX省“职业技术教育先进单位”，20**年被评为陕西省“绿色文明校园”。20**年，顺利通过了省示范性中职学校评估验收。20**年，以学校为龙头的XX职成教入围国家示范县创建行列。值建校15周年即将到来之际，编修校志，发掘、梳理、总结学校的办学特色和优势，保存珍贵史料，整合校本资源，凝聚合力，提升校格，继往开来，无疑具有十分重要的历史意义和现实意义。为确保此项工作任务顺利完成，特拟定本实施方案。 一、指导思想及编纂要求围绕志书“资治”、“教化”、“存史”三大功能，坚持辩证唯物主义、历史唯物主义原则，广泛搜集和反复核对甄别相关校史资料，记实存真，力求全面、真实地反映学校上自20**年8月31日起，下至20**年6月止的各个时期、各个领域相关方面的历史与现状。全书预计20～30万字，具体编纂要求，参照校志“凡例”（见附件3）。 二、机构组建由学校行政领导牵头，成立校志编纂委员会（简称“编委会”），下设办公室（简称“校志办”）及编辑组。组长：樊XX副组长：肖XX雷XX成员：党XX党XX谭XX黄XX及各专业 各部室主要负责人办公室：张XX（主任）成员：夏XX马XX李XX薛XX（打字员）三、职责分工1、编委会主任、副主任：主要负责总体领导、协调、重大决策、进度督促、后勤保障等各项工作。 2、编委会成员：负责所承担章节的资料(含图片)搜集、组稿（撰稿督促）工作，为所承担章节资料搜集和组稿工作责任人。 3、校志办主任：负责具体落实校志编纂一应事宜成员：负责校志资料收集、整理，校志总体设计，志稿撰写（提供电子文稿）、审阅、编纂、校订各项工作。打字员：负责拟编入校志的非电子文稿素材资料的打字工作。 四、进程安排详见“进程安排表”（附件１）。 五、保障措施校志编纂是一项任务异常艰巨、涉及范围十分广泛的系统工程，是学校行为，需要强有力的领导保障、人力保障和劳动纪律保障。在编修过程中，必须加强领导，统一认识，明确分工，落实责任；必须加强各方协调，通力合作，群策群力完成编纂任务。涉及人员在此项工作中如有不服从安排调配或消极怠工现象的，即行撤换并根据《XX县职业技术教育中心教职工目标管理考核方案》有关条款按规定上限执行考核扣分，三年内评优推优实行一票否决；由于个人工作态度因素导致工作任务不能如期完成的，同时按学校管理权限追究管理责任。 六、《XX县职业技术教育中心校志》编纂委员会办公室办公地点：实验一楼联系人：夏XX联系电话：135723XXQQ号：110537XXX县职业技术教育中心20**年2月1日附件： 1、《XX县职业技术教育中心校志编纂进程安排表》2、《XX县职业技术教育中心校志》篇目设计及组稿、撰稿分工3、《XX县职业技术教育中心校志》凡例（试行稿） 职业技能大赛获奖演讲稿：技能开启物流梦想 职业技能大赛获奖演讲稿：技能开启物流梦想 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天在这里欢聚一堂，我以学生代表的身份在此发言，感到万分荣幸。 我是来自0912班的王晨阳，20**年4月，我和我班王志龙、（吴晓斌）同学代表我校，参加北京市举行的物流技能大赛团体赛项目，取得了团体第二名的好成绩，在20**年6月24、25日，我和北京国际职业教育学校宋玉超和北京金隅科技学校刘钊同学又代表北京市代表队参加了全国职业院校物流技能大赛团体项目，最后以优异的成绩取得了全国一等奖的好成绩。在另外两个个人单项赛中，参加叉车技能单项赛的耿浩崴获二等奖，王鹏程获三等奖；参加物流单证单项赛的于江溪获一等奖，李辰康获三等奖。 能够有机会参加全国物流技能大赛，并获得优异成绩，我首先要感谢学校的培养和老师们的悉心指导，技能大赛是一个同学们发挥表演才华的舞台，没有学校为我们创造良好的学习和训练环境，没有老师们的精心指导，就没有我们参加比赛的机会，更不会有我们优异的成绩！我们的指导老师在训练中，无论是骄阳天还是阴雨天他们都一直在我们不停的指导，规范我们的动作要领，计算我们工作的时间，找出我们的不足。正是老师们在赛前训练中对学生的无私奉献和谆谆教导，让我们学到更多，感受更多，让我知道此次并不仅仅是比赛，更是我们难能可贵的人生经历。因为你只要参与了竞争，你那竞争的身影就会永久地镶嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨灭的！其次我要感谢参加技能大赛的全体同学们。俗话说得好“谋事在人，成事在天”。我们组能够取得成功的最大因素就是齐心