2014沪教版数学二上《分拆为乘与加》ppt课件.pptVIP

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2018-05-26 发布于贵州
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2014沪教版数学二上《分拆为乘与加》ppt课件

* 学会将一个数表示成多种形式的乘加。 2.培养学生的发散性思维。 3.通过动手操作，提高解决问题的能力。 15=10+5 15=9+6 …… 一个数可以表示成多种算式。请你也来试一试。探究一探究二探究三探究一探究一探究二小亚有11颗草莓，请你帮她分一分，说说每堆分几个？还多几个？每堆1个，有11堆 11=1×11 每堆2个，有5堆，还多1个 11=2×5+1 每堆3个，有3堆，还多2个 11=3×3+2 每堆4个，有2堆，还多3个 11=4×2+3 每堆5个，有2堆，还多1个 11=5×2+1 探究三探究二探究一探究二你看懂了什么？算式怎样表示？ 21=2×10+1 21=4×5+1 探究三探究三探究一探究二想一想，21还可以怎样分拆？ 10 5 1 2 5 3 7 3 3 2 3 探究三练习一练习二练习三练习四练习一练习一练习二练习三 18=1×10+8 18=（）×5+（） 18=（）×2 18=（）×4+（） 18=（）×8+（） 18=（）×7+（） 18=（）×3 18=（）×6 18=（）×9 3 3 3 4 2 2 4 2 2 6 9 2 练习四照样子填一填，把数分拆成乘与加的形式。练习二练习一练习二练习三想一想：小胖一组同学要去游乐场玩碰碰车，他们一共有23元，每张票5元，小胖认为最多能买3张票，你同意吗？为什么？小胖这样想：23=3×5+8，所以23元最多能买3张票。在剩余的8元中还能买一张票，算式是： 23=4×5+3 练习四 x 练习三练习一练习二练习三（）×426 （）×317 9×（）41 8×（）36 （）×435 （）×723 6 4 8 5 4 3 练习四括号里最大填几？