《135平行线的性质课件》初中数学沪教版七年级下册.pptVIP

如图a∥b,AB⊥a于A,CD⊥b于C, 1)点B与点D的距离是指线段 的长度; 2)点D到直线b的距离是指 ; 3)两平行线a,b间的距离是 或 ; 4)线段AB的长可指 的距离. * * * * 上海市西林中学 马丽丽 自主 合作 探究 互动 一、两点间的距离:连结两点的线段的长度. A B 如图：线段AB的长度就是点A、B之间的距离。 有关概念： 二、点到直线的距离：从直线外一点到这条 直线的垂线段的长度. P A B O 如图：线段PO的长度就是点P到直线AB的距离。 p o A B 自主 合作 探究 互动 平行线间的距离是什么？ 自主 合作 探究 互动 操作探究 通过上述实验，你发现了什么？ (1)如图：已知直线a∥b,在直线a上任取5个点:P1、P2、P3、P4、P5,度量它们到直线b的距离，你能得到什么结论？ (2)如图：在直线b上任取5个点:Q1、Q2、Q3、Q4、Q5,度量它们到直线a的距离，你能得到什么结论？ Q5 Q4 Q3 Q2 Q1 . . . . b a . P3 P4 P2 P1 .