《14二次函数的应用课件》初中数学浙教版九年级上册_2.pptVIP

1.4 二次函数的应用⑴ 浙教版九年级上册第二章二次函数 1、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)何时有最大值或最小值？ 2、如何求二次函数的最值？ 3、求下列函数的最大值或最小值： ①y=x2-4x+7 ②y=-5x2+8x-1 配方法 公式法 配方法 公式法 给你长6m的铝合金条，设问： ①你能用它制成一矩形窗框吗？ ②怎样设计，窗框的透光面积最大？ x 3-x (0＜x＜3) 解:设宽为x米,根据题意得,则长为（3-x）米 小结：应用二次函数的性质解决日常生活中的最值问题，一般的步骤为： ①把问题归结为二次函数问题（设自变量和函数）； ③在自变量的取值范围内求出最值； （数形结合找最值） ②求出函数解析式（包括自变量的取值范围）； ④答。 用长为6m的铝合金条制成如图形状的矩形窗框，问窗框的宽和高各是多少米时，窗户的透光面积最大？最大面积是多少？ 例1、如图窗户边框的上部分是由4个全等扇形组成的半圆，下部分是矩形。如果制作一个窗户边框的材料的总长度为6米，那么如何设计这个窗户边框的尺寸，才能使窗户的透光面积最大（结果精确到0.01米）？ 根据题意，有5x+πx+2x+2y=6, 解:设半圆的半径为x米，如图，矩形的一边长为y米， 即：y=3－0.5(π+7)x ∵ y＞0且x ＞0 ∴3－0.5(π+7)x＞0 x y 2x 则：0＜x＜