走出花季的困惑青春期教育专题讲座讲解课件.ppt

早恋的危害——引发强奸犯罪 2004年10月29日，海口市发生一起恶性强案，一名15岁少女被5名少年轮奸。这5名少年，最大的17岁，最小的仅13岁。起因是17岁的阿鹏（化名）为报复其女友提出分手而纠集朋友实施强奸。案件揭发后阿鹏被判处有期徒刑六年。 事例十六 恋爱遭父母反对 中学生殉情两尸三命 中新网12月9日电据东方日报报道， 大埔昨天下午发生男女学生跳楼殉情悲剧，两名品学兼优的应届会考生，疑不堪父母反对指拍拖(谈恋爱)影响学业，加上女方怀有身孕，愧对家人及师长，昨日于午饭后手牵手从十二楼高处跃下，跌落一楼平台，女生当场惨死，男生送院抢救亦告伤重不治，酿两尸三命。大埔警区刑事总督察庄肇兴表示，两死者没有留下遗书，警方曾向两人相熟的同学了解，发现余女轻生前曾向同学发送手机短讯，内容透露感情生活极不开心，而事件并不涉及第三者。至于女死者有否怀孕，庄肇兴强调须验尸确定。 事例十七 4、危害自己的身心健康 1.我们当中有三分之二的同学是留守儿童。 2.我们很想得到父母的关爱，但父母没什么文化，平时很少关心自己。 3.因常年分别，与父母感情冷漠，有时甚至无法沟通。 4.觉得学习无味，生活寂寞（特别是周末时），需要有个人来关心和依赖。 5.我们都是十几岁的不成熟的少女，容易相信男人的甜言蜜语，容易深陷泥潭而不能自拔…… 取胎 吸引宫腔 碎胎 吸胎 1 、坦然面对自己的变化 2 、真心面对父母老师 3 、正确处理异性交往问题 4 、有自己的人生目标 * 中学生心理健康的头号杀手是： 什么是早恋？ 恋爱是指性成熟以后男女之间产生的一种情爱，是一种美好的两性间的感情。何谓“早恋”？在不同社会制度，不同时代，乃至对不同的人没有一个统一的客观标准。就目前我国的实际情况及社会规范说，中学生谈恋爱就属于早恋，主要原因有以下两方面：一是经济生活的自立程度尚未独立。恋爱的目的是两性的结合成婚，这是需要经济上独立，生活上自立，而且有能力承担家庭责任的，中学生们显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男23岁，女22岁)相差甚远。恋爱是结婚的准备，如果恋爱的年龄与结婚的年龄相差太远，完全脱离开来，那就有悖常情了。 为什么会产生早恋？ 1、生理方面的原因。 2、心理方面的原因。 3、社会方面的原因。 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。 青春期的心理变化： 2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说； 3、有时会出现逆反心理； 哼,我偏偏不这样做! 4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。 中学生早恋的特点 １、朦胧性　　缺乏明确的认识。２、矛盾性 “痛并快乐着”３、变异性 “计划赶不上变化”，一般不会持续很长时间。４、差异性 有的通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，有的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，还没有超出正常的关系。大多数有的则关系发展的很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。 5、隐蔽性。 怕招致家长、教师的反对和训斥，同学、朋友、兄弟姐妹们的讥笑和讽刺，另一方面也与少男少女第一次性爱的冲动来临时所产生的不安和“心理闭锁性”有关。 　　6、兴奋性和冲动性。 产生强烈的亲近欲望，产生难以挽回的后果：导致少男少女的越轨行为。 　　7、过于美化、迷恋对方。 认为异性朋友身上的一切都无可挑剔。“爱屋及乌”，这也就是人们常说的“情人眼里出西施”。 　8、难舍难分而又喜怒无常。 不热衷于学习，但却渴望着上课，“眉目传情”。 早恋的类型可以归纳为８种： 　　 第一种，爱慕型， 仪表型，专长型，品性型。 第二种，好奇型， 渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。满足这种好奇心 第三种，模仿型， 模仿别人的行为而产生的早恋现象。　　 第四种，游戏型。 视恋爱为儿戏，女人为衣服，“对象”很不稳定，甚至同时和几个人“交朋友”。 　 　 第五种，幻想型 将除“爱情”外的一切(包括学业、纪律、物质条件等)抛置脑外，以为“恋爱”便是生命的全部意义。并以为终生有托，毕业后便可结婚生子了。 　　第六种，依赖型。 寂寞难耐，需要个“知冷知热”的人。 　　第七种，逆反型， “你们不许我这样做，我偏要这样做”。　　 第八种，病理型，即由于病理原因而产生的早恋现象。或者变态心理。为了炫耀自己。 我们可以谈恋爱吗？ 中学生不宜谈恋爱！为什么？？？ 早恋的危害 4、危害自己的身心健康 1、对学习干扰极大 3、可能导致犯罪 2、容易产