陕西省安康市石泉县江南高级中学高中政 治必修四人教版:7.2 用联系的观点看问题1 课件 .pptVIP

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陕西省安康市石泉县江南高级中学高中政 治必修四人教版:7.2 用联系的观点看问题1 课件

(2)整体和部分地位、功能不同。 整体居于主导地位,统率着部分,起决定作用,形成后具有部分所不具有的功能; 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。 内容 整 体 部 分 含义 事物的全局 发展的全过程 事物的局部、要素 发展的各个阶段 数量 一个 多个 地位 支配(主导) 被支配(从属) 服从服务于整体 作用 决定 (统率着部分) 构成整体 影响整体的功能状态 功能 大于各部分,且具有各部分都没有的新功能 小于整体, 且不具有整体的功能 归纳:整体与部分相互区别 “O”这是什么?请充分发挥自己的想象力。 如果把它放到一个具体的整体中,就没有问题了。放到自然数中他就是零;放到英语单词里他就是O;放到化学元素中,他就是氧;放到音乐里,他就是休止符;放到人体中,他就是人的嘴……但一旦把它从整体中抽出来,问题就出现了,他好象什么都是,又什么都不是。为什么会这样? 离开对应的整体,部分就不确定,就不知道是哪个整体的部分了。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。 部分离不开整体,那么整体能离开部分吗?为什么? 整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在。就像数字里不能没有零,音乐里不能没有休止符,大自然不能没有氧一样。 部分离不开整体,整体也离不开部分,整体和部分不可分割。 2、 整体和部分又是 相互依赖、相互联系、相互影响的 (1)两者相互依赖、不可分割 整体由部分构成的,整体功能的形成离不开部分原有的功能; 森林能够涵养水源、保持水土、防风固沙,但前提是要多栽树!!! 部分是整体中的部分,离开整体部分会失去原有的功能和意义。 哲人说:离开了人身体的便不再是手了! 国兴则家昌,国破则家亡。 整体 部分 影响 整体的功能状态及其变化会影响到部分的功能状态及其变化; “一着不慎,全盘皆输。” 部分 整体 影响 牙痛不是“病”,疼起来真要命。 部分会影响整体, 关键部分的性能、状态在一定条件下, 会对整体的功能起决定作用。 (2)两者相互影响、相互作用 整体的功能状态及其变化会影响部分的功能状态及其变化; 整体的功能状态及其变化从根本上决定着部分的功能状态。 国破家亡、国兴家昌; 大河无水小河干! 覆巢之下焉有完卵! 有国才有家!! 部分影响整体,部分的功能及变化会影响整体的功能、状态 关键部分的性能、状态在一定条件下,会对整体的功能起决定作用。 小河有水大河满! 前功尽弃 漫画“前功尽弃”说明了什么哲理? 它说明了: “关键的部分一定条件下对整体起决定作用。” (3)二者在一定条件下相互转化——为什么? 空间上: 事物在范围上无限广大 时间进程上:事物是一个无限发展的过程 (1)整体居主导地位,统率部分,起决定作用 整体与部分辩证关系 方法论要求 (2)部分的功能及变化会影响整体功能,关键部分会决定整体 要树立整体观念和全局的思想,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标 (3)部分间的结构不同影响整体的功能、状态 要重视部分的作用搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 要注意处理好个部分之间的关系, 要优化事物的结构 * 战国时期,燕国的太子丹一次宴请壮士荆轲,为了讨好荆轲,他还特意叫来一位能歌善舞的美人,为荆轲弹琴奏乐。 席间,荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双灵巧,纤细的手,连连称赞:“好手,好手!”善于察言观色的太子丹问:“壮士爱什么?”荆轲不假思索的回答:“爱其手”。太子丹立即吩咐,将美人的双手赠给荆轲。 不一会儿,侍者端出一个盘子,里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。 思考:你觉得荆轲还会喜欢这双手吗? 为什么? 这说明了什么道理? 1、整体和部分的区别和联系?(原理) 2、理解整体和部分关系的意义?(方法论) 3、系统的含义、基本特征?(原理) 4、掌握系统优化的要求?(方法论) 自学提纲p57-59 从哲学的角度说说它们的错误之处是什么? 坐井观天 盲人摸象 以部分代替整体 混淆二者的界限 这给我们什么 哲学启示? 一、整体和部分是相互区别的、不能混淆 整体指事物的全局和发展全过程; 从数量上看它是一。 部分是事物的构成局部、要素和发展的各个阶段, 从数量上看它是多。 (1)整体、部分含义不同——什么是? 坚持

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