八年级数学一元一次不等式与一次函数 (2).ppt

* 第二章 一元一次不等式与 一元一次不等式组 任何一个一元一次方程都可以转化为________ 的形式，所以解一元一次方程可以转化为： 当一次函数的值为 时，求相应的 的值 kx+b=0 0 自变量 从图像上看： 这相当于已知直线y=kx+b,确定它与 的交点的 坐标 X轴 横 解一元一次方程可以利用一次函数的图像. 1.解不等式：5x+6＞3x+10 这两个问题实际上就是同一个问题。 2.当自变量x为何值时，函数y=2x-4值大于0? 问题1中，不等式可化为2x-4＞0， 解得 x＞2 问题2中，是要解不等式2x-4＞0， 得出 x＞2 时， 函数y=2x-4值大于0. 这两个问题有什么关系? 1.是不是所有的一元一次不等式都可以转化为一次函数的相关问题呢？ 2.如何通过函数图像来求解一元一次不等式？ 以上这些问题就是我们这一节将要学习的问题. 议一议 x 0 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -2 -1 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 6 (2.5 , 0) y (0 , -5) Y=2x-5 函数y=2x-5的图象，观察图象回答下列问题： (1)x取何值时，2x-5=0？ (2)x取哪些值时, 2x-5>0？ (3)x取哪些值时, 2x-5<0? (4)x取哪些值时, 2x-5>1? 你是怎样思考的？ 与大家交流一下。 解不等式2x－5＞0的解集是x＞2.5。 求不等式2x－5＞0的解集实质就是求x取何值时，2x－5＞0，即就是一次函数中x取何值时， _______。意思就是在函数图象上纵坐标y的值是______时，函数图像上的点所对应的横坐标x的值是多少？ y＞0 正数 在函数图象上我们不难 看到纵坐标y的值是正数时即 纵坐标y的值在y轴的 ， 对应的函数图象在 ， 这部分函数图象对应的横坐 标x的值是 _____的实数。 x轴的上方 正半轴上 x ＞2.5 在函数图象上我们不难 看到纵坐标y的值是正数时即 纵坐标y的值在y轴的 ， 对应的函数图象在 ， 这部分函数图象对应的横坐 标x的值是 _____的实数。 x轴的上方 正半轴上 x ＞2.5 解不等式2x－5＜0的 解集是x＜2.5。 利用图形分析一下 2x－5＜1呢？ 利用图形分析一下 如果y=2x－5，那么当x取哪些值时，y＜0呢？ 你是怎样求解的？交流一下看看 想一想 如果y=2x－5，那么当x取哪些值时，y＜1呢？ 由上述讨论可知： “关于一次函数的值的问题”可变换成 “关于一次不等式的问题” ； 反过来， “关于一次不等式的问题”可变换成 “关于一次函数的值的问题”。 因此， 我们既可以运用函数图象解不等式 ， 也可以运用解不等式帮助研究函数问题 ， 二者相互渗透 ，互相作用。 不等式与函数 、方程是紧密联系着 的一个整体 。 兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑9m，然后自己才开始跑。已知弟弟每秒跑3m，哥哥每秒跑4m。列出函数关系式，作出函数图象，观察图象回答下列问题： （1）何时弟弟跑在哥哥前面？ （2）何时哥哥跑在弟弟前面？ （3）谁先跑过20m？谁先跑过100m？ 你是怎样求解的？与同伴交流。 做一做 x -2 0 10 8 6 4 2 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 /s y/m y y y y 哥 哥 弟 弟 (1) 何时弟弟跑在哥哥前面？ (3) 何时哥哥跑在弟弟前面？ (4) 谁先跑过 20米？谁先跑过 100米？ 设x 为哥哥起跑开始的时间, 则 哥哥与弟弟每人所跑的距离 y (m) 与时间 x (s) 之间的关系式分别是： 9+3x 4x (2) 何时哥哥刚好追到弟弟？ y哥＜y弟 y哥=y弟 y哥＞y弟 y哥= ， y弟= . *