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第四课 走进LOGO世界
一、案例背景信息：
模块：小学信息技术基础
年级：六年级下册
3、所用教材版本：新疆青少年出版
4、学时数：
1学时，非上机时间 20分钟，上机操作时间： 25 分钟，课下调研学生情况、访谈，大约用 30 分钟。
教学设计：
教学目标：
认知：
让学生了解什么是计算机程序设计语言。
技能：
学会启动、退出LOGO语言。
熟悉logo系统界面组成。
设置小海龟的颜色及logo系统绘图区的背景色。
情感：
通过了解logo语言的发展历程及主要特征，激发学生学习logo语言的兴趣。
内容分析：
课程内容标准：认识pc logo系统
教材分析：
⑴本节课是学生第一
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