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2017-2018学年第一学期中心学校工作总结与2017-2018学年第一学期主任工作总结合集
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2017-2018学年第一学期中心学校工作总结
20**学年第一学期中心学校工作总结
学期初,我就给出了《20**学年xx镇教育工作新坐标》,目标和责任同在,我为一样憧憬积极爬山,理想就在山顶,我还以一腔热忱服务好x区教育。在这学期,我攀沿过了“一是克服,二是征服,”我还将继续我的攀沿“三是转型,四是壮行。”
一、回顾我的“克服”——只要我守着这片土地,就让更多的人从这里成长起来。
1、“外在求三好”之形象好、感受好、成绩好的校园星星点缀在x区。
20**年9月29日,组织了外在求三好学校观摩活动,请二线的老校长和教育局的领导们参观观摩,几年来学校的办学条件的变化,学校文化氛围和文化气息,师生的精神面貌,学校的各类活动都给领导们留下了很深的印象,得到了大家的认可和好评。我们评出了5所三好星级学校。通过学校个性形象的塑造,形成学校良好的品牌形象和校园文化;让人们感受到学校学校内涵的外部体现,通过校园文化建设、学生的健康、活泼的各类活动,师生的积极向上、阳光有朝气的外部形象和精神面貌,体现出学校的教育理念和教育成果;20**年的中考成绩位于乡镇中学上游、小考成绩乡镇第一。
2、“内在求三立”之立学、立治、立强目标促进学校了内涵发展,训练了一个个会学习、能自律、有志气的师生群体。
20**年10月22日,我们又对我镇开展三立活动情况进行了调研,通过教师座谈、学生问卷,查看档案、和外部观察等对三立目标的实施情况进行检查。三立活动,让学生立学、立治、立强,培养了良好学习、生活、工作习惯,为提高学业成绩提纲重要保证;“八种习惯”的提出,各校结合本校实际,制定切实可行的实施方案。好多学校都制定了严格的监督检查措施,督促老师们实施三立计划。活动的参与度广,各校不再是先搞试点,或是在某些年级、某些班级实施,而是全员参与,全体行动。积极与家长沟通,是活动得到家长的支持与配合。学期中,我们在全镇树立了24名“三立”先进教师典型,也将各校优秀亮点都做了总结和推广。
二、回顾我的“征服”——我将“自我更新”“以人为本”的教育理念植于特色校园。【精细:实现人人有事做,事事有人做,时时有事做,事在时时做。精彩:校园文化新,课堂特色明,管理程序前,育人突显亮,活动精彩有趣,学习人人有获。精深:有成效的管理细则,快乐高效的课堂,典型的育人案例,精彩的活动,人人有成长。】
1、高效课堂“常规化”:向教研室推荐教改优质课8节,其中有5节获得黄骅市级一等奖,3节获得二等奖。在我镇组织的课改精品课展示活动中,有14节获得一等奖10节获得二等奖。精品课体现了我镇教改工作扎扎实实的工作作风和取得的成绩,我镇各校课改模式已经成型,扎实推进了有效课堂教学。
2、精彩校园“活动化”:全部13所无烟校园遍布x区;我们提出了“不吸烟是对校园真挚的忠诚”口号;教学、帮扶、安全、文化节等丰富多样的活动异彩纷呈。
3、校长论坛“说三精”:怎样理解三精管理,怎样实施,怎样发展、怎样改进,校长们就此展开研讨。20**年12月18日,论坛上各位校长积极展示自己在管理实践中的思想、做法和成绩,以及不足和反思,共同探讨学校发展的策略,为提升管理水平,融入x区教育,实现美丽校园梦,实现我镇教育的大发展,奠定有力的基础,活动共评出一等奖三名,二等奖九名《解码高效课堂》学习“经常化”:《解码高效课堂》大研讨活动,是我镇响应教育局号召,为提高全体教师掌握高效课堂理论,提高高效课堂策略的重要举措。全镇干部教师踊跃参加,形成了良好的学习研讨氛围。在组织此项活动中,中心学校多次深入各校,参与、指导工作,对活动的开展,起到积极的促进作用。组织开展了《解码高效课堂》巡讲活动,唐小的赵峰老师在“三精”校长论坛上还专门做了专题讲座。
5、这半年取得荣誉:
(1)20**年全市教师节表彰大会上,张xx校长评为优秀教育工作者,xx小学xx老师评为学科专家;张xx(xx学校)、xx(xx中学)张xx(xx小学)被评为乡村名师,获奖人数在乡镇中最多。在镇教师节表彰大会上,xx学校获得优秀学校奖,xx中学获中考特别奖,xx小学获小学统考优胜奖。共有14名教师获得优秀教师称号,49名教师获得考试第一名奖励,12名学生获得年级综合成绩第一名的奖励。对25名考取一本的大学生进行了奖励。奖励总额61400元。
(2)教育教学活动奖励后附。
6、学校基础建设
这半年,①共投资224万元,建筑面积达1280平米的教师周转房,相继在xx小学(112万,680平米)、xx小学(110万,600平米)建成,彻底解决了外地老师住宿问题,解除了老师们工作的后顾之忧。
②xx中学争取上级资金68万元,进行操场垫高、平整,校园硬化、围墙修建等。
③xx中学、
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