[试卷分析]第9册考试.docVIP

胜利振兴小学试卷分析表 语文 学科 2011年5 月5 日 检测班级 五年级四班 检测人数 39 执教教师 王维 分数段 90-100 80-90 80-60 60以下 及格率 优秀率 人数 10 13 13 2 95% 26% 试 题 分 析 试题分析 本次测验试卷从基础知识、阅读和作文三部分对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大，难易适中，覆盖面较广，涵盖了课内阅读和课外阅读，有积累，有运用既有知识的检测，又涉及到能力的评估。题量适当，题型丰富，较为全面的检查学生本阶段的学习情况。 学生失分情况分析 从学生完成试卷的情况来看，学生的语文积累及知识的运用方面都存在相当大的问题。 基础知识部分，字词部分大部分学生都能够正确掌握，但是个别学生粗心大意或者掌握不牢靠导致错误。比如，“告诫”的“诫”最后一个“丿”漏掉。补充成语的成语都吃从课文中抠出来的，大部分学生都能做对。但是也有个别同学粗心大意导致出错。填关联词这个题是从配套练习册中选出的，虽然练习过但是仍然有孩子不能理解，不知道如何去填写。日积月累跟补充课文做的较好，根据课文内容填空比较机械的填空部分孩子掌握较好。但是牵扯到理解的内容，完成情况有些差强人意。这跟孩子的理解运用能力差是分不开的。 阅读部分，课内阅读出现的问题不算太大，课外阅读凸显的问题很多，有许多孩子没有读懂文章，对青年为什么能够取得最后的成功把握不好。 作文是本次考试十分最严重的部分，大部分孩子都被扣掉十分甚至更多，原因是没有将动物的特点写出来。 对 今 后 教 学 工 作 的 改 进 意 见 从本次考试情况来看，学生的成绩并不理想。原因很多，最主要的原因还是学生的阅读量太小，在做阅读题方面还存在一定困难，写作时也无话可写。在今后的教学中除了要加强基础知识教学外，还要将阅读教学练到实处，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，读文后的仿写练习。这无疑是训练阅读和表达的最有效的方法。我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，从读中提高语文综合素养。 其他教师建议：