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一年级第二学期第四单元书面作业 合兴小学一年级语文组 单元课文 作业目标 作业示例 作业时间、形式 19.熊猫妈妈听电话 20．小白兔和小灰兔 21.狐狸和乌鸦 22.蜘蛛织网 24.小蝌蚪找妈妈 拼音： 会拼读音节。 2、会区分平翘舌音、前后鼻音。 3、在语境中会认读多音字。 字、词、句： 1、复习基本笔画、笔顺和偏旁部首，认识生字，部分会正确书写，读准多音字。 2、积累词语，会正确认读。会运用规范的句式展开合理的想象说话。 3、能正确地搭配词语，如：数量词搭配、动名词搭配。 4、根据句中的提示语读出恰当的语气。。 段、篇： 1、在老师指导下正确流利地朗读读短文。（读准字音，不加字，不漏字、不改字。注意适当的停顿。） 2、根据提示想象说话。 19、熊猫妈妈听电话 １、为带点的字选择正确的读音。☆ 一束花（shù sù） 再(zài zhài)一次(chì cì) 请(qǐng qǐn)你 争(zhēn zhēng)吵 2、读下面的词语，注意看清带点字的字形。☆ 弟弟 照相 树苗 青蛙 滑梯 想法 熊猫 友情 3、连词成句（用序号表示）☆ （1）送到了（2）把（3）世界各地（4）友谊（5）熊猫（6）中国人民的 4、读一读，连一连。☆ 日本 伦敦 法国 横滨 英国 纽约 德国 巴黎 美国 柏林 5、写字，并按要求填空。☆ “请”的第5笔 ；“再”的第3笔 。 6、想一想，填一填。☆☆ （ ）来到（　　　　　）朋友们（　　　　　　　　　　）。 7、读读短文，（读准字音，不加字，不漏字、不改字。注意适当的停顿。）☆☆☆ 　　　　　　　福州的熊猫馆 　福州的熊猫馆，位于西湖西南侧大梦山里簏，占地１、５公顷。福州熊猫馆对熊猫的成功饲养和繁殖，在国内外首屈一指。熊猫“巴斯”曾于１９８５年在香港海洋公园作出色表演，１９８７年又应邀赴美国圣地亚哥表演，均受到热烈欢迎。１９９０年，熊猫“盼盼”成了北京举行的亚运会的吉祥物。 　　熊猫馆的熊猫表演，是令人大饱眼福的。憨态可掬的熊猫，在训导员的指点下，表演吃西餐、喂娃娃、骑自行车、打篮球、坐跷跷板、立滚球等节目，特别受到小朋友的喜爱。 全体学生 ☆☆B类学生 ☆☆☆A类学生 预习准备（独立） 2、3、4、巩固练习（独立） 5、指导练习（独立） 20、小白兔和小灰兔 1、写一写。（请你写一写带有 “提手旁”的“挑”字，再想一想 “提手旁”的字一般与什么有关，你还能再写几个提手旁的字吗？） ☆ 挑 2、连一连。（照样子连线，并画上箭头。）☆ 翻 种 浇 施 穿 喝 捉 除 肥 水 菜 土 茶 虫 草 衣 3、读一读。（能做到读准字音，不加字，不漏字，在前面的括号中加上“★”；如果你还能根据标点的提示，读出句子的语气的在前面的括号中加上两颗“★”。）☆☆ （ ） 小灰兔疑惑地说：“你的菜是哪儿来的？” （ ） 小白兔自豪地说：“自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。” 4、选择合适的量词 ☆ 包 片 棵 条 一（　）小虫　　 一（ ）叶子 一（ ）青菜 一（ ）菜子 5、想一想，说一说。☆☆☆ 展开合理想象，说说听了小白兔的话，小灰兔会怎么想，怎么说。 听了小白兔的话，小灰兔心想： 。于是 地对小灰兔说：“ 。”小灰兔说：“ 。” 1、预习准备（独立） 2、3课后作业（独立） 4、反馈练习（独立） 5、指导练习（集体讨论，独立完成） 请 讲 争 再 请 争 讲 再