思想品德鲁人版七年级上册第一单元珍爱生命 热爱生活单元测试题.docVIP

第一单元珍爱生命 热爱生活单元测试题 一、单项选择题 1.各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。 下列看法不对的是 ( )。 A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源 D.我们要积极保护珍稀濒危动植物 2.地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明 （ ）。 ①她珍爱自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 ③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 ④人的生命是脆弱的 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 3.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是 （ ）。 A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 4.你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背 （ ）。 ①周末到森林中打猎 ②到餐馆吃野生动物　③放生从农民手中买来的蛇 ④保护珍稀动植物 A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④ 5.李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是( )。 A.干一番轰轰烈烈的大事 B.做一个有地位的人 C.干好本职工作，从小事做起 D.做自己认为重要的事 6.假如你是一个住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四楼，正确的做法是：（ ）。 ①大喊救命，惊慌失措 ②迅速喊醒同学 ③有秩序地和同学一同撤离 ④有条件的，打报警电话 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到：（ ）。 A.人的生命因为智慧而闪烁光彩 B.生命很珍贵，好死不如赖活着 C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D.应当善待他人的生命 8.对于人和其他生物之间的关系，认识正确的是（ ）。 A.人类占主宰地位 B.人与各种生物息息相关，应相互尊重，相互关爱 C.人应为其他生物服务 D.很多生物在人类出现之前就已存在了，所以那些生物才是地球的主人 9.据不完全统计，我国不满14岁的未成年人意外（火灾、交通事故、暴力伤残等）死亡已占这一年龄段总死亡数的第一位，达31.3%，是发达国家的3~11倍。另据报道，面对非法伤害，许多青少年害怕报复，选择了沉默与忍受，成为“校园暴力”魔爪下任人宰割的“沉默羔羊”，但这种选择换来的往往是变本加厉的伤害。这警示我们青少年 （ ）。 ①既要珍爱自己的生命，又要尊重他人生命 ②人难免有意外，无需大惊小怪 ③增强自我保护意识，提高自我保护能力 ④学会依法保护自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……”这句话告诉我们（ ）。 A.实现人生价值要从工作后开始 B.实现人生价值要从身边小事做起 C.只有从大事做起，才能实现人生价值 D.作为一个中学生，没有人生价值可言 11.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话给我们的启示是（ ）。 A.青春是美好的，年老以后则是痛苦的 B.不珍惜青春年华，以后将一事无成，后悔莫及 C.青春时期，是创造美好人生的重要时期，年老以后则没有成功的机会了 D.青春时节无限好，我们应该尽情玩耍 12.对于青春，同学们充满了好奇。为了让青春更美丽，我们应该（ ）。 ①树立远大的理想 ②珍惜美好的青春时光 ③努力学习，不断充实自己 ④从现在做起，从小事做起 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 13.当我们看到小草青青、