第4讲 调查法(分享) 教育研究方法 培训资料.pptVIP

迟毓凯：教育研究方法 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 迟毓凯：教育研究方法 问卷设计中易发生的错误 “你们学校对道德表现和学习表现差的学生有特殊的教育措施吗？ “一问两答型错误” “你教的班级差生的比例占多少？” 含糊不清问题 “你家庭中有酒鬼吗？” 措辞水平 迟毓凯：教育研究方法 问卷设计中易发生的错误 “你如何描述你的幸福状况：非常幸福、一般、不幸福” 问题过于抽象 “大多数专家认为抽烟是有害的，你同意吗？” 诱导性问题 “作为一名教师，你收受过学生的礼物吗？” 敏感性或威胁性问题 迟毓凯：教育研究方法 问卷设计中易发生的错误 “你不感觉到自己幸福吗？是的，不是的” 否定性问题 “对于当前国家提出的”八荣八耻“教育，你认为非常符合现实的需要吗？” 问题太长 “你喜欢什么样的进修方式？函授；脱产；半年；一年；短训” 答案界限不清 迟毓凯：教育研究方法 问卷设计程序 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 迟毓凯：教育研究方法 1.确定调查研究课题和调查对象 学习动机的调查 学生考试焦虑的调查 …… 确定研究课题 教师、学生、家长…… 确定研究对象 迟毓凯：教育研究方法 2.根据假设确立变量x，y的数目和关系 学校层次 学校类型 学校所在地…… 例：“不同学校类型教师对信息技术认识态度存在差异” 对教学资源建设的意见。 因变量：开展信息技术教育的态度 自变量：学校类型 对开展信息技术教育困难的认识。 对影响因素的认识…… 迟毓凯：教育研究方法 L o g o 第3讲：调查法 华南师大心理学系 迟毓凯 博士 网站：世纪心理沙龙（） 电邮：chiyukai@163.com 电话： 教育研究方法 迟毓凯：教育研究方法 主要内容： 利用现成量表 2 利用问卷调查 3 调查法概述 1 迟毓凯：教育研究方法 一：调查法概述 迟毓凯：教育研究方法 调查法的内涵 所谓调查法，是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料，借以发现问题、探索教育规律的一种方法。 迟毓凯：教育研究方法 调查法的特点： 适用性广 效率高、范围广 形式灵活，手段多样 优点： 自然真实、简便易行 不能确定因果关系。 被调查者的合作问题。 缺点： 迟毓凯：教育研究方法 二：使用现成调查工具 迟毓凯：教育研究方法 症状自评量表（SCL-90）? 指导语： 以下条目中列出了有些人可能有的病痛或问题，请仔细阅读每一条，然后根据最近一个星期内下列问题影响您或使您感到苦恼的程度，实事求是地在每题题号后(??)内只选择一个合适您的答案，写上1或2或3或4或5。请您采用5级评定，①全无；②较轻；③中等程度；④偏重；⑤严重。 自陈量表举例 迟毓凯：教育研究方法 1?(??)头痛。①②③④⑤2（?）神经过敏，心中不踏实。①②③④⑤3（?）头脑中有不必要的想法或字句盘旋。①②③④⑤4（?）头昏或昏倒。①②③④⑤5（?）对异性的兴趣减退。①②③④⑤6（?）对旁人责备求全。①②③④⑤7（?）感到别人能控制你的思想。①②③④⑤8（?）责怪别人制造麻烦。①②③④⑤9（）忘性大。①②③④⑤10（）担心自己的衣饰整齐及仪态的端正。①②③④⑤11（）容易烦恼和激动。①②③④⑤12（）胸痛。①②③④⑤13（）害怕空旷的场所或街道。①②③④⑤14（）感到自己的精力下降，活动减慢。①②③④⑤15（）想结束自己的生命。①②③④⑤16（）听到旁人听不到的声音。①②③④⑤17（）发抖。①②③④⑤18（）感到大多数人都不可信任。①②③④⑤19（）胃口不好。①②③④⑤20（）容易哭泣。①②③④⑤ 迟毓凯：教育研究方法 21（）同异性相处时感到害羞不自在。①②③④⑤22（）感